下课铃响了，同学们围在一起聊自己是怎么过生日的。李晓明却一旁 (改：在一旁) 闷闷不乐的 (改：闷闷不乐地) 说：“没有人陪我过生日，好羡慕大家啊。”这微弱的声音被丽丽听到了，她把这件事告诉了其他同学和老师，于是大家决定为李晓明庆祝生日。（段评：本段清晰地交代了故事的起因,把同学们聊生日、李晓明失落、大家决定给他庆生的脉络说清楚了,但部分细节可以更生动:一是可以补充李晓明闷闷不乐时的小动作,让他难过的样子更具体；二是可以加上丽丽听到他的话之后的反应,让人物形象更鲜活。修改版：叮铃铃的下课铃刚响,同学们就凑成了好几小堆,热热闹闹地聊起自己上次过生日的趣事。只有李晓明一个人缩在教室的角落,抠着桌角小声嘟囔:“爸爸妈妈在外地工作,没人陪我过生日,我好羡慕大家啊。”他的声音软乎乎的,还带着点难过的调子,刚好被路过的丽丽听见了。丽丽连忙把这件事悄悄告诉了全班同学和班主任老师,大家凑在一起偷偷商量了一会儿,决定要给李晓明办一个超棒的生日会。）

第二天课间的时候，丽丽的同桌奇奇和李晓明说：“下午放学之后，去我们学校旁边的游乐园找我”。 (改：找我。”) 李晓明还没问为什么，就上课了。老师说：“今天没作业！”大家开心的 (改：开心地) 蹦了起来。下午放学之后，李晓明就去游乐园了。但是没看到奇奇，李晓明以为是恶作剧，就想伤心的离开了 (改：就伤心地离开了) 了。忽然，奇奇和其他同学蹦出来，大家都对李晓明说：“李晓明，祝你生日快乐！”李晓明很感动，老师duān (改：端) 来了一个大蛋糕。其他同学手里都有一个礼物，老师说：“我们先在草地上吃蛋糕吧” (改：蛋糕吧。”) 同学们和李晓明说好！吃完蛋糕和líng shí (改：零食) 后同学们和他们的家长说：“他们想去玩游乐xiàng mù (改：游乐项目) 。”家长同意了，李晓明和其他同学就去玩了。他们玩了海dǐng船 (改：海盗船) ，还有过山车、mó天轮 (改：摩天轮) 、qòng qòng车 (改：碰碰车) 、xuán zhuǎn (改：旋转) 木马……到了晚上大家都回家了。李晓明和大家告别后就开开心心的 (改：开开心心地) 回家了，李晓明说：“这次真是一次难忘的生日啊。” (改：啊！”) （段评：本段完整讲完了生日庆祝的全过程,事件顺序很清楚,但目前大多是概括性的流水叙述,缺少细节:一是可以补充李晓明找不到奇奇时的神态、心理活动,让他的失落更真实；二是可以给大家跳出来送祝福的场景加一点动作描写,热闹的氛围会更足；三是可以写一写李晓明收到蛋糕和礼物时的反应,让他感动的情绪更有感染力。另外要把原文里写错的字词都修正过来,语句读起来会更通顺。修改版：第二天课间,丽丽的同桌奇奇蹦蹦跳跳跑到李晓明桌边,趴在他耳边悄悄说:“下午放学之后,你去我们学校旁边的游乐园门口找我哦。”李晓明还没来得及问找自己有什么事,上课铃就叮铃铃响了。这天最后一节课下课前,老师笑着跟大家宣布:“今天没有课后作业！”同学们全都开心得蹦了起来,教室里满是欢呼声。下午放学,李晓明攥着书包带走到游乐园门口,东看看西看看,连奇奇的影子都没见着,他耷拉着脑袋,鼻子都有点酸,心想:不会是奇奇故意逗我玩的吧？他正准备转身慢慢往家走,忽然旁边的灌木丛里“哗啦”一声,奇奇和同学们全都跳了出来,围着他大声喊:“李晓明,祝你生日快乐！”李晓明的眼睛一下子就湿了,这时候老师也笑着走过来,端着一个铺满草莓的大奶油蛋糕。其他同学手里都举着准备好的小礼物,有亲手画的画,有包装得漂漂亮亮的笔记本,老师笑着说:“我们先到旁边的大草地上坐着吃蛋糕好不好？”大家全都大声说好。吃完甜甜的蛋糕和各种各样的零食,同学们跟来接自己的家长说明情况,说想再多玩一会儿游乐项目,家长们笑着点头同意了。李晓明和小伙伴们手拉着手,痛痛快快玩了海盗船、过山车、摩天轮、碰碰车、旋转木马……风一吹,大家的笑声飘得老远。天慢慢黑下来,大人们来接小朋友回家,李晓明跟大家挥着手告别,蹦蹦跳跳地往家走,脸上的笑容一直没消,他心里偷偷想:这真是我长这么大,最难忘的一次生日啦。）