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记叙文
多彩的活动
作者:郭芑艺

多彩的活动

  记得去年秋天,我们班在操场上举行了一场激烈的拔河比赛。(段评:本段作为文章的开篇引入,直接点出了拔河比赛的时间和地点,交代清楚明了。但可以适当增添一点场景氛围的小描写,把秋日操场的感觉写出来,能更快把读者带入到当时的情境里,让开头更有画面感。修改版:记得去年秋风卷着金桂香的时候,我们班在铺满梧桐碎影的操场上,举行了一场热热闹闹的拔河比赛。)

  老师把我们分成两队,随着清脆的哨声,比赛正式开始!我们紧紧抓住粗麻绳,双脚用力蹬住地面,身子向后仰,使出全身力气往后拉。绳子中间的红绸带,一会儿往对手那边挪,一会儿又被我们拉回来,僵持不下。(段评:本段把拔河刚开始的动作和红绸带拉扯的状态写得很清楚,动作细节很到位。可以给粗麻绳和僵持的状态加一点小小的感官描写,比如麻绳磨手的粗糙质感,让比赛的紧张感更真实,情节也更有代入感。修改版:老师把我们分成两队,随着清脆的哨声,比赛正式开始!我们攥住糙得磨手心的粗麻绳,双脚死死蹬住地面,身子往后压得低低的,使出全身力气往后拉。绳子中间系着的红绸带,一会儿往对手那边挪半寸,一会儿又被我们猛地拽回来,两边人咬着劲,僵持得难解难分。)

  旁边的啦啦队扯着嗓子大喊:“加油!加油!”呐喊声震得操场都热闹起来。我的手掌被绳子勒得有点疼,胳膊酸酸的,真想松手。听到同学们的助声 (改:助威声) ,我咬紧牙关,继续使劲。队友们一个个脸憋得通红,大家齐心协力,一起向后拽。(段评:本段写出了啦啦队的助威和自己比赛时的真实感受,很有真情实感,不过有个小用词不当的地方,“助声”应该是“助威”。还可以补充一点身边队友的小细节,比如有人额头上冒出汗珠的样子,能让齐心协力的画面更鲜活。修改版:旁边的啦啦队扯着嗓子大喊:“加油!加油!”呐喊声撞得操场的杨树叶子都晃起来,热闹极了。我的手掌被绳子勒得发烫发疼,胳膊酸得快要抬不起来,指尖都有点发麻,真想松口气。听到同学们的助威声,我咬紧后槽牙,把脚往土里又蹬了蹬继续使劲。队友们一个个脸憋得通红,额头上的汗珠子顺着脸颊往下滚,大家心齐得像一个人,一起往后拽。)

  忽然,红绸带一点点向我们这边移动!“我们赢啦”! (改:!”) 哨声响起,大家欢叫着抱在一起,开心得又蹦又跳。欢快的笑声久久回荡在操场上。(段评:本段写出了获胜时的开心场面,情绪很饱满,只是标点有小失误,感叹号应该放在引号里面。可以给大家抱在一起的细节加一点小描写,比如有人头发乱了、有人脸上沾了汗,让欢呼的场景更生动鲜活。修改版:忽然,红绸带一点点稳稳向我们这边移过来!“我们赢啦!”哨声刚落,大家就尖叫着挤成一团抱在一起,头发蹭得乱糟糟的,脸上挂着汗也不管,开心得又蹦又跳,脆生生的笑声久久飘在操场上空。)

  这场拔河比赛,不仅好玩,还让我懂得:团结力量大。只要大家心往一处想,劲往一处使,就能战胜困难。团结的力量,真是太强了!(段评:本段点明了拔河比赛的感悟,点出“团结力量大”的主题非常明确积极。不过现在的表达有点偏口号感,可以把道理和刚才比赛里的真实小细节结合起来,不用空泛地说团结力量太强,而是把感悟落到自己刚才咬着牙坚持的真实体验上,让升华更自然不生硬。修改版:这场热热闹闹的拔河比赛,不只是玩得过瘾,还让我实实在在摸到了团结的分量:刚才要是有一个人松劲,红绸带说不定就飘去对面了。大家心往一处想,劲往一处拧,看起来难办的事,也能轻轻松松闯过去。)

综合评价:

郭芑艺同学,你好!读完你的《多彩的活动》,老师首先要为你的感悟点个赞!很多同学写拔河只会写热闹的场面,而你从中提炼出“团结力量大”的道理,让这次普通的活动有了实打实的重量,完全贴合本次习作的要求,一点都没有偏题。

你已经悄悄用上了点面结合的好方法:既写了全队一起拽绳子的“面”,也写了自己手掌勒疼、想咬牙坚持的“点”,把比赛僵持的紧张感写得很真切。

如果想让文章更出彩,你可以试着给画面加一点细节:比如粗麻绳磨得毛糙的触感、队友们脸上淌下来的汗珠、啦啦队里你熟悉的好朋友喊得通红的脸蛋,这些小细节会让整个比赛的氛围感直接拉满。

老师相信你下次可以试试思考这几个小问题:1. 拔河僵持的那几秒里,你耳边除了加油声还有什么细微的声音?2. 赢的那一刻你手里的麻绳是什么样的触感?3. 事后再摸被绳子勒红的手掌,你对“团结”会不会有更具体的新感受?你已经把文章的骨架搭得很稳了,再添上这些鲜活的小细节,一定会写出更动人的活动故事。

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