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记叙文
读《童年》有感
作者:黄正东

最近,我读完高尔基的《童年》(段评:本段开门见山交代了自己读完《童年》这件事,简洁明了。如果能稍微补充一点小细节,比如你是在什么状态下读完这本书的,能让开头更有代入感哦。修改版:最近,我坐在书桌前认认真真读完了高尔基写的《童年》。)

(改:《童年》。(段评:本段直接抒发合书后的感受,很直白真诚。可以搭配一个小小的动作细节,让这份感慨的表达更自然,不会显得太生硬。修改版:我轻轻把合上书页,心里翻涌着好多不一样的感受。)

) 合上书本,心中感慨万千。(段评:你把《童年》的核心情节梳理得非常清楚,外祖母和阿廖沙的形象都讲得很明白,逻辑很清晰。如果能加入一点你读这段内容时的小情绪,比如读到外祖父打人时的感受,会让这段内容更有温度。修改版:这本书讲了主人公阿廖沙的童年故事:他三岁就失去了爸爸,跟着妈妈投奔脾气暴躁的外祖父,外祖父动不动就抬手打他,两个自私的舅舅为了抢家产天天吵得鸡飞狗跳,整个家都裹在吵闹和压抑里。只有外祖母像一束暖融融的光,她心肠软又会讲故事,总是护着阿廖沙,教他要做个善良的人。就算日子这么苦,阿廖沙还是爱读书,从来没对生活灰心。)

这本书讲述了主人公阿廖沙的童年故事。阿廖沙三岁丧父,跟着母亲投奔外祖父。外祖父脾气暴躁,时常打骂他;两个舅舅自私粗野,为了家产不断争吵,整个家充满争吵与暴力。在灰暗的日子里,外祖母是一束温暖的光。她慈祥宽厚,常常给阿廖沙讲有趣的民间故事,保护他,教他心怀善良,分辨善恶。就算身处苦难,阿廖沙依旧热爱读书,没有丢掉对生活的希望。(段评:你通过和阿廖沙对比,点出自己童年的幸福,想法很贴合主题。但现在内容太笼统了,没有把动物园游玩的细节写出来,对比的冲击力不够强,可以补充一两个你印象最深的动物小片段,让幸福的感觉更真实。修改版:和阿廖沙的童年比起来,我们的日子实在太幸福了。全家人都把我捧在手心里疼,暑假爸爸妈妈还带我去南宁动物园玩,我隔着玻璃看见圆滚滚的大熊猫抱着竹子啃得满脸都是渣,忍不住笑出了声。)

和阿廖沙相比,我们的童年多么幸福。我们被家人呵护,在暑假的时候去外面玩,玩得非常开心,我们去了南宁动物园,看了很多的动物(段评:你写出了玩一整天的开心状态,但是重复用了好多次“非常开心”,显得内容有点单薄。可以挑一个你最喜欢的游玩小细节来写,不用反复说“开心”,大家也能感受到你的快乐。修改版:那天我追着长颈鹿的身影跑了好久,后来又去坐了慢悠悠的旋转木马,从早上玩到太阳擦着楼顶往下落,肚子吃得圆滚滚的,才恋恋不舍地跟着爸妈回了家。)

(改:很多的动物。(段评:本段点明了自己从书里学到的道理,主题很积极向上。现在的表达有点像空泛的口号,可以把学到的品质和你平时遇到的小事联系起来,比如之前遇到不会做的难题总想放弃,现在就想像阿廖沙那样坚持试试,这样的感悟会更真实动人。修改版:原来苦难真的能把人的性子磨得更坚韧,阿廖沙在乱糟糟的环境里还一直守着善良、好好长大,真的特别打动我。这本书也提醒我要好好珍惜现在的好日子,以后遇到难搞的数学题、练不会的跳绳,我再也不随便哭鼻子退缩了,要像阿廖沙那样乐观勇敢,踏踏实实地好好成长。)

)

我们看得非常开心。去完动物园,我们还去了很多的地方,玩了很多项目,我们就这样,玩了一整天,玩得非常开心,吃饱喝足就回了家。

苦难能够磨炼人的意志。阿廖沙在黑暗的环境里依然坚守善良、勇敢成长,深深打动了我。这本书提醒我,要珍惜当下美好的生活。今后面对困难,我不能轻易退缩。我要学习阿廖沙坚强乐观的品质,心怀善意,努力学习,勇敢迎接成长路上的每一个挑战。

综合评价:
黄正东同学,你好!读完你的《读<童年>有感》,老师首先要为你清晰的感悟点个赞!你能从阿廖沙的苦难童年里提炼出“珍惜当下、直面困难”的道理,完全符合本次读写结合的作文要求,立意非常端正扎实。
你搭建的文章骨架很清晰:先交代读完书的状态,再概括《童年》的核心内容,最后落脚到自我成长的决心,首尾完整逻辑通顺,尤其是把外祖母比作“一束温暖的光”这个比喻,用得非常贴切,一下子就把灰暗环境里的善意写得很有画面感。
如果想让文章更出彩,你可以把暑假游玩的内容缩成一个最触动你的小细节,比如你在动物园喂长颈鹿时,随手就能拿到新鲜的树叶,对比阿廖沙连吃饱饭都很难的处境,比笼统说“玩得很开心”要更有冲击力。
老师相信你下次可以试试思考这几个小问题:1.阿廖沙在这么苦的环境里依然爱读书,你最近一次沉浸式读书的体验是怎样的?2.你之前遇到过的哪一次小困难,现在回头看可以从阿廖沙身上汲取力量?你已经把读后感的核心逻辑掌握得很牢了,补充上专属你的真实小细节,文章一定会更动人。
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