我要写的是篮球比赛，我还记得当时，比赛开始前，先准备打篮球要用的，比如，篮球、人员、场地等。（段评：作为文章的开头段,你直接点明了要写篮球比赛的主题,方向很清晰哦。不过现在的内容太笼统啦,只是干巴巴罗列准备的物品,没有场景感。可以加入一点赛前的小氛围,比如你当时的心情、和队友凑在一起核对装备的小细节,一下子就能把读者拉到比赛前的情境里。修改版：这次我要写的是上周和隔壁班的篮球友谊赛,我到现在都记得清清楚楚。比赛开始前,我们几个队员凑在操场边的空地上,忙着核对要带的东西:磨得发旧的篮球、摆得整整齐齐的队服,还有早就画好线的篮球场,一切都透着马上要开赛的热闹劲儿。）

一切都准备好后，双方人员就整整齐齐的入了场 (改：地入了场) ，比赛一开始，小明就快速的一拍，然后飞快的跑出，对面的当即让两人拖住小明，小明却是微微一笑，快速的用S形走行 (改：走位) ，接一个跳投，篮球啪的一下，掉进了篮筐里，全场顿时热闹起来，对面也被小明强大的实力惊住了。（段评：你把小明开场的一连串动作写得很有画面感,S形运球、跳投的过程都交代得很清楚,能看出你观察得很仔细！现在的小问题是有些动作描写可以更有代入感,比如加上你作为场边队友的直观感受,还有篮球入网、大家反应的细节,会让这段开场高光时刻更鲜活。修改版：所有准备都做好后,双方队员整整齐齐走进场地。裁判刚吹响开场哨,小明就率先拍住球飞快往前冲,对面立刻上来两个人拦他。只见小明微微一笑,灵活地踩着S形步子躲开阻拦,紧接着纵身一跳抬手投篮,篮球“唰”地一下擦着篮网掉进篮筐,全场瞬间欢呼起来,对面的队员都愣在原地,显然没料到我们开场就打出这么漂亮的一球。）

到了下半场球员们的体力在下线 (改：下降) ，我拿球时被包围了，我使出全身力量，把球扔给我的队友，拿球那人，快速奔跑起来，一个跳投咚，没进，对方一看见没进，超过球来 (改：扑过球来) ，但他没想到，小明就在他身后，小明一拍，球就在小明身上了 (改：到小明手里了) ，小明一投咚，进球了，队员们尖叫了起 (改：尖叫了起来) ，“我们赢了” (改：“我们赢了！”) （段评：你把下半场紧张的攻防转折写出来了,情节一波三折特别精彩,能感受到当时赛场的紧张感！现在有些语句语序有点乱,比如“体力在下线”“超过球来”这些表述不够通顺,还可以把你被包围时的着急心理加一点点小描写,让读者更能跟着你紧张起来。修改版：打到下半场,大家的体力都快跟不上了,我刚拿到球就被对方两个队员围住。我憋足了劲儿把球往远处的队友手里扔,队友接住球立刻往前冲,跳投出去却“咚”的一声砸在篮筐上没进。对方队员刚要把球抢过去,完全没注意到小明就在他身后,小明抬手把球断下来,轻轻一投,球稳稳落进篮筐,我们队员都忍不住跳着喊起来:“我们赢啦！”）

队员们一跳三尺高，这不是小明一个人的努力，是全队员共同完成的目标。（段评：你在这里点出胜利是全队共同努力的结果,主题特别正向,想法很棒！不过现在的表述有点干,可以结合刚才大家欢呼蹦跳的具体小场景,把这个感悟融进去,就不会显得像是硬加的道理啦。修改版：大家抱着球蹦得老高,连额头上的汗珠子都跟着往下掉。我看着身边喘着气笑的队友们明白,这可不是小明一个人的功劳,是我们所有人跑了整场、互相配合才完成的目标。）

这次活动，让我感到胜利的快乐，和对运动的喜爱，体会了，运动从不是一场比赛，而是快乐的派对（段评：作为结尾段,你写出了自己打完比赛之后的真实感受,把运动当成快乐的派对这个想法特别有新意,充满了童真！现在的语句还有点小不通顺的地方,把你的感受和刚才赛场上的小细节结合得更紧一点,情感的表达会更自然动人。修改版：这次篮球比赛之后,我不光尝到了一起赢球的开心,也越来越喜欢在球场上奔跑的感觉。原来运动从来不是为了争输赢的冷冰冰比赛,而是一群好朋友凑在一起,热热闹闹撒欢的快乐派对。）