金秋九月,阳光明媚,我们年级在操场上举行激烈拔河比赛。(段评:本段是文章的开头,直接点明了拔河比赛的时间和地点,开门见山很清晰。不过可以给场景加一点点小细节,把秋日操场的氛围感拉出来,让读者一下子就被带进热闹的活动氛围里,更能吸引大家往下读。修改版:金秋九月,暖融融的阳光洒在铺着绿草皮的操场上,我们年级期盼已久的拔河比赛就要热热闹闹地开始啦。)
比赛快要开始,双方队员走到绳子旁,紧紧抓住粗麻绳,双脚分开蹬紧地面,身体微微向后倾斜,做好准备。围观的同学挤在两边,个个激动不已。(段评:本段写出了赛前队员和观众的状态,观察得很仔细哦。我们可以给动作再加点小细节,比如麻绳的触感、队员的小表情,让赛前那种蓄势待发的紧张感更足,画面感也会更强。修改版:比赛马上就要开始了,双方队员快步走到粗麻绳旁,指尖紧紧攥住磨得发毛的绳身,双脚分开蹬进软软的草皮里,身体齐齐往后倾,像一排钉在地上的小铁塔。围观的同学挤在边线外,一个个踮着脚、抻着脖子,激动得脸都红了。)
“嘟——”哨声一响,比赛正式开始 (改:正式开始,) 全场一下了 (改:一下子) 沸腾了起来,加我声 (改:加油声) 不停的 (改:地) 往上喊。(段评:本段用哨声开启比赛的写法很有画面感,可惜有几个语句不通顺的小问题,也没把大家加油时的样子写出来。我们可以把观众沸腾的状态具体化,让赛场一下子就热闹起来。修改版:"嘟——"清亮的哨声猛地响起,比赛正式开始!整个操场瞬间炸开了锅,两边的加油声一浪高过一浪,差点把头顶的云都震下来。)
队员们使出了浑身力气往后拉,在后面的小明把脸绷得紧紧的,前面的小霞也在用力的 (改:地) 拉,对面的就是在后面拉过来,脸红红的,不知道我们对胜利 (改:队胜利) 了没有,我们班一边又一边 (改:一遍又一遍) 的 (改:地) 说快胜利了快拉快拉呀!就在这是后 (改:这时候) 过来来了 (改:过来了) 我们动一动!我们赢了!”我们赢了!”大家欢呼着,互相拥抱。这场拔河比赛让我深深体会到团结就是力量,只要大家同心协力,就能战胜困难,我们班也不为力争战 (改:为了力争战) 第一而说一句拔河比赛好难呀!(段评:本段把比赛时的紧张劲儿和获胜的喜悦都写出来了,情感特别真挚,不过有些语句语序混乱、表达不太清楚,最后的感悟也有点零散。我们可以理顺比赛的过程,把大家发力的小细节和欢呼的场景写得更连贯,最后把团结的体会融在具体的感受里,不用生硬喊口号。修改版:队员们全都憋红了脸使出浑身力气往后拽,站在队尾的小明腮帮子绷得圆圆的,走在最前面的小霞脚都快蹬出小坑了。我们班的加油声喊得嗓子都哑了:"快拉!再使劲!"绳子一点点往我们这边挪,忽然中间的红标记一下子越过了白线!"我们赢了!"大家蹦着跳着抱成一团,脸上的汗水混着笑容往下掉。我攥着发酸的手腕忽然明白,只要所有人的心往一处凑,劲往一处使,就没有跨不过去的坎。)
宋佳炎同学,你好!读完你的《拔河比赛》,老师首先要为你的感悟点个赞!很多同学写拔河只会记过程,你却提炼出了“团结就是力量,同心协力就能战胜困难”的道理,让整篇文章有了扎实的立意。 你开篇就点明了金秋拔河的场景,还专门写了赛前队员们“双脚分开蹬紧地面,身体微微向后倾斜”的准备动作,抓细节的意识特别棒,能一下子把读者拉到比赛现场。 不过现在文章后半段的比赛过程写得有些急促,还有少量语句小疏漏,你可以试着把观众震耳的呐喊、麻绳勒手心的触感、大家脸憋得通红的模样补进去,把高潮的紧张感拉满。 老师也想和你一起思考:1. 拔河时你攥着麻绳的手是什么感觉?2. 赢的那一刻身边同学的表情是什么样的?3. 之前有没有哪件小事让你提前感受到过“团结”的力量?老师相信你调整后,一定能写出更有感染力的赛场故事!




