这天，阳光明媚，万里无云。我们学校举行了一场激烈的拔河比赛。操场上人声鼎沸，各班运动员跃跃欲试。比赛开始前，我们班的队员统一穿着淡蓝色的校服，和天空一样的颜色，整齐地站在绳子两端。（段评：本段作为全文的开头,交代了拔河比赛的时间背景和现场氛围,开篇点题非常清晰。不过可以把环境和人物状态结合得更紧密,不用分开单独描写,让画面感更连贯,也能快速把读者带入到比赛前的热闹场景里。修改版：这天阳光明媚,天空蓝得像被水洗过一样,我们学校的拔河比赛正热热闹闹地开场。操场上到处是欢呼的声音,各班的运动员摩拳擦掌,早就跃跃欲试。我们班的队员都穿着淡蓝色的校服,和头顶的天空是一样的颜色,整整齐齐地站在粗麻绳的两端。）

裁判员举起发令哨时，我看见前面的小明把绳子紧紧抓在手里，牙关咬得紧紧的。哨声一响，双方队员立刻用尽全身力气，绳子瞬间绷得笔直，最前面的小李脖子的青筋都爆了起来 (改：鼓了起来) ，像一条条小蚯蚓。老师们挥着胳膊喊加油，声音非常大。（段评：本段捕捉到了比赛开始时队员和老师的状态,用“青筋像小蚯蚓”的比喻特别生动,很有小学生的童真感。不足的是“声音非常大”的描写太笼统,可以加入一点自己的感官感受,比如加油声震得耳朵嗡嗡响,现场的紧张感就会更足啦。修改版：裁判员刚把发令哨举到嘴边,我就看见站在队伍最前面的小明把绳子往掌心又攥紧了几分,牙关咬得紧紧的。哨声“嘟”地一响,两边的队员瞬间都铆足了劲往后仰,粗麻绳“嗡”地一下绷得笔直,站在排头的小李脖子上的青筋都爆了起来,像一条条鼓起来的小蚯蚓。旁边的老师们挥着胳膊喊加油,喊声大得连我的耳朵都嗡嗡发颤。）

突然绳子猛地一晃，红绸子离我们班的白线越来越近，我们班的同学用尽全身力气。终于，我们班赢了最终的胜利。（段评：本段写比赛的决胜瞬间,节奏很紧凑,能让读者感受到冲刺的紧张感。不过“用尽全身力气”的描写可以更有画面感,加上一点点动作细节,比如大家脚都踩进了操场的软草里,比单纯说用力要更真实,也能让胜利的到来更有冲击力。修改版：忽然麻绳猛地往对面一滑,眼看红绸子离我们班的白线越来越远,大伙把脚都死死钉进操场的软草里,憋红了脸一齐往后拽。红绸子一点点往回挪,终于“唰”地一下越过了我们这边的白线,我们赢了！）

回教室时，我看见大家的手都磨红了，脸上却洋溢着喜悦。（段评：本段是赛后的细节描写,通过磨红的手和喜悦的脸形成对比,特别有温度,是很出彩的小细节。可以稍微补充一点触感的小描写,比如大家攥着手笑,手心还沾着麻绳上的草屑,画面就会更鲜活。修改版：回教室的路上,我看见不少同学的手心都被麻绳磨得红通通的,有的地方还蹭出了小印子,可大家你看看我我看看你,脸上都挂着藏不住的笑。）

这场比赛让我明白一个道理，团结的力量是无穷的。我们每个人都是绳子上的一份力量，只要齐心协力，一定能取得胜利。是啊，我们像一颗颗亮晶晶的星星，汇聚成了闪亮亮的银河。（段评：本段作为结尾,从比赛里悟出团结的道理,用星星汇成银河的比喻也很贴切,主题升华得很自然。不过可以把道理和前面拔河的具体体验结合得更紧,不用太刻意拔高,比如联系刚才大家攥紧绳子一起使劲的感受,感悟就会更真诚不空洞。修改版：这场拔河比赛让我实实在在地摸到了团结的力量是什么样的:我们每个人都是麻绳上的一小股力气,单独站出来好像不算什么,可大家往一处使劲,就能把不可能的胜利拽到手里。就像我们班四十多颗闪着光的小星星,凑在一起,就拼成了最亮的一小片银河。）