不知什么时候，燕子在我家的屋檐下搭了个温暖、舒适的巢，那个巢就像半个冰激凌的筒。（段评：本段作为全文的开头,用“半个冰激凌筒”的比喻来形容燕巢的外形,充满了小朋友的奇思妙想,特别有童真感,一下子就把燕巢可爱的样子勾勒出来啦。如果能补充一点你第一次发现燕巢时的小场景,比如放学回家抬头撞见的瞬间,会更有故事感,也能自然引出下文对燕子一家的观察。修改版：上周放学我刚走到屋檐下,忽然瞥见一个圆滚滚的小窝,不知什么时候,燕子悄悄在我家屋檐下搭好了个温暖舒适的巢,那圆鼓鼓的形状,就像倒扣着的半个冰激凌筒。）

巢里住着一个充满温情的家庭：燕爸爸、燕妈妈，还有它们的四个燕宝宝。燕爸爸和燕妈妈几乎长得一模一样，它们除了白白的肚皮就只有一身乌黑光亮的羽毛，嘴尖尖的，眼睛又黑又圆，一对耳朵圆圆的，分叉的尾巴像一把剪刀。唯一的不同就是燕爸爸身体长了一点，体形 (改：体型) 大了一点。平常我们只能看见小燕子的一张菱形大嘴，其他部位都在窝里一点也看不见，因为小燕子还不会飞，每天都坐在窝里张着嘴等爸爸妈妈喂食。（段评：本段把燕子一家的成员都介绍得清清楚楚,外形描写很细致,还写出了燕爸爸和燕妈妈的细微差别,观察得特别认真！不过目前的描写都是静态的外貌说明,要是能加一点你蹲在屋檐下偷看燕宝宝时的小细节,比如燕宝宝张着嘴晃脑袋的小模样,就能把这群小生命写得更鲜活啦。修改版：巢里住着热热闹闹的一家子:燕爸爸、燕妈妈,还有四只挤成一团的燕宝宝。燕爸爸和燕妈妈长得几乎一模一样,露在巢外的白肚皮像沾了一团雪,一身羽毛黑得发亮,尖尖的小嘴,黑圆的眼睛,剪刀似的分叉尾巴翘得灵巧,唯一的区别就是燕爸爸身形稍微修长一点。平时我们只能看见窝里露着好几张嫩黄的菱形大嘴,燕宝宝们还不会飞,成天挤在窝里仰着脑袋,张着嘴等爸爸妈妈带好吃的回来。）

鸟巢凹凸不平，还能看出堆砌的痕迹。原来燕子筑巢时从田野或河边啄取湿泥，衔回巢后一点一点地堆砌，并且不时地加进干草和羽毛等东西，可以使巢壁坚韧。当泥巢初具规模的时候，燕妈妈不时地坐进巢中，用腹部将巢内壁磨光滑，并且坐在巢内堆砌和修整巢的上缘。最后它用衔来的干草和羽毛等物衬在巢内，这样它的巢会很暖和，很舒适。而且燕子捕食的速度十分快，在空中一飞，嘴里就叼到了一只虫子。（段评：本段写燕子筑巢的过程,能看出你提前查了不少小知识,内容特别充实,不过现在有个小问题:筑巢的说明和后面燕子捕食的内容凑在一起,有点打断叙述的节奏。我们可以把自己盯着燕子叼泥筑巢的小观察加进去,把生硬的知识变成你亲眼看到的小故事,还能删掉突兀的捕食描写,让段落内容更聚焦。修改版：我抬头摸了摸燕巢的外壁,凹凸不平的,还能看出一点点湿泥堆砌的痕迹。之前我蹲在院门口看过,燕子们从田埂边啄起湿泥,衔着飞回来一点点仔细堆上去,还不时叼来软干草和细羽毛夹在泥缝里,让巢壁更结实。泥巢搭出雏形的时候,燕妈妈总钻进窝里,用软乎乎的腹部把巢内壁磨得滑溜溜的,最后再铺上一层厚厚的软草和羽毛,把小窝垫得暖融融的。）

燕子有时不直接给小燕子喂食，它站在附近的电线杆上，“唧唧喳喳”地叫，那声音如同在唱歌一样。不一会儿，燕爸爸、燕妈妈就回来了，小燕子就张开嘴让它们喂食，这时，燕爸爸、燕妈妈就将捕来的昆虫喂给它们的小宝宝吃。（段评：本段写燕子喂食的小场景特别有生活气息,你还把燕子的叫声比作唱歌,充满了童趣。不过现在句子的顺序有点小混乱,前面说“燕子不直接喂食”,后面才提到燕爸爸燕妈妈回来,逻辑有点跳脱。我们可以调整一下叙述顺序,先写燕爸妈停在电线杆上叫的画面,再写它们飞回去喂食的样子,整个过程就顺顺当当啦。修改版：有时候燕爸爸燕妈妈捕到虫子,不会立刻飞回去,先停在附近的电线杆上“唧唧喳喳”叫两声,那声音软乎乎的,像哼着轻快的小曲报信。一听见动静,窝里的燕宝宝们立马挤成一团,争先恐后把嫩黄的小嘴张得大大的,燕爸妈就俯身飞过去,把嘴里的虫子稳稳喂到小宝宝嘴里。）

这就是燕子，它叫声悦耳动听，又能捕捉害虫，是多么可爱的小生灵啊！（段评：本段作为全文的结尾,直接抒发了对燕子的喜爱,主题很明确。不过现在的表达有点像套话,没有结合你自己之前观察的小细节来写,就显得情感不够真切。我们可以把你这段时间蹲在屋檐下看燕子的小感受加进去,不用喊空口号,就能自然地把对小生灵的喜爱表达出来。修改版：我总爱搬个小凳子坐在屋檐下看它们飞进飞出,这群小家伙叫声脆生生的,还能帮田里的庄稼捉害虫,可真是惹人疼爱的小生灵呀。）