“加油！加油！”操场上传来了一阵阵的加油声。今天我们的校园举办了精彩的校运会。（段评：本段是作文的开头,用耳边的加油声引出校运会的场景,开门见山点出主题,很有画面感。不过内容还可以更有代入感,比如补充一点你站在操场边的直观感受,能一下子把读者拉进校园热闹的氛围里,让开头更吸引人。修改版："加油！加油！"操场边的呐喊声一浪高过一浪,裹着晒得暖融融的风钻进我耳朵里。今天,我们期待好久的校园校运会热热闹闹地开场了。）

快看，操场东边的跑道上是100米短跑准备 (改：100米短跑起点做准备) 。参加的同学在跑道上热身，有的踢腿、有的活动手腕，然后蹲下弯腰，准备开跑。“预备，开始！”“砰”的一声，运动员就像子枪 (改：子弹) 一样飞了上去，班里的啦啦队大喊着：“王明晨，加油！王明晨，加油！”听到加油声的他，就好像长了翅膀一样向终点跑。就在他冲过终点线的那一刻，全班都沸腾了。（段评：本段描写100米短跑的场景,把赛前热身、发令、冲刺到全班沸腾的过程都写清楚了,情节很完整。不过有两处小问题:一是"运动员就像子枪一样飞了上去"这个比喻用词不当,二是可以补充一点王明晨跑步时的小细节,比如他攥紧拳头、脸颊涨红的样子,人物形象会更鲜活。修改版：快看,操场东边的跑道上正要进行100米短跑比赛。参赛的同学们在起跑线旁热身,有的踢踢腿,有的转转手腕脚腕,随后便蹲下身压低身子,做好了起跑的准备。"预备——跑！"发令枪"砰"的一声响,运动员们像离弦的箭一样冲了出去,我们班的啦啦队扯着嗓子大喊:"王明晨,加油！王明晨,加油！"听到喊声的他,脚下像生了风,直直朝着终点线奔去。就在他的胸口撞过终点带的那一刻,全班同学都跳着脚欢呼起来。）

过了一会儿，就到女子800米长跑了，这次是小张上场。刚开始她就遥遥领先，显得轻松自如。但她跑第三圈时明显慢了下来。被对手陆续超过。 (改：被对手陆续超过,) 是我的心 (改：我们的心) 给小张捏了一把汗。班全 (改：全班) 都在给小张加油，希望小张能快点超过对手，“加油！加油！”小张听到了加油声就好像没气了的气球被人打了气一样，冲了过去超越了一个个对手，冲过了终点线。同时都对她大喊。，班全 (改：全班) 都冲向了她为她擦汗、递水。就像一家人一样。（段评：本段写女子800米长跑的逆转过程,情节有起伏,能感受到你当时紧张又激动的心情,还点出了全班像一家人的温暖感,情感很真挚。不过有几处语句不通顺的地方,比如"是我的心给小张捏了一把汗"语序不对,还可以补充你攥着小拳头、手心出汗的小心理活动,把你为小张担心的感觉写得更真实。修改版：没过多久,女子800米长跑项目开始了,我们班的小张站在了起跑线上。刚开始她脚步轻快,遥遥领先,看起来轻松极了。可跑到第三圈的时候,她的脚步明显慢了下来,接二连三被旁边的选手超过去。我攥着拳头,心都提到了嗓子眼,全班同学也都扯着嗓子给她加油。听到喊声的小张像重新灌满了气的小皮球,猛地攒起力气往前冲,接连超过了好几个对手,稳稳冲过了终点线。大家一窝蜂似的围上去,给她擦汗、递温水,热热闹闹的,真像亲密的一家人。）