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记叙文
无题
作者:甄希玥

今天,我做了汤圆。做汤圆的时候我还和弟弟比了赛,弟弟总是包露馅,真的太好笑啦。(段评:本段开门见山点出了今天做汤圆、和弟弟比赛的核心事件,充满生活小趣味,但缺少事件发生的地点和做汤圆的起因,内容也比较概括。可以补充你为什么会想到做汤圆、当时是在家里哪个地方做的细节,还可以加一点弟弟包露馅时的小模样描写,让画面更鲜活。修改版:今天周末,我在厨房的餐桌上跟着外婆学做汤圆,还拉着弟弟一起比赛,看谁包的汤圆不会露馅。弟弟的小手攥着面团揉来揉去,塞完馅使劲一捏,白面团里的芝麻直接从缝里钻出来,蹭得他鼻尖上都沾了黑芝麻,真的太好笑啦。)

晚上的时候,我用剩下的面团做了一盘芝麻汤圆,做汤圆的时候特别好玩,因为面团总是粘着我的手不放,做完了之后,我一个一个仔细的 (改:仔细地) 检查着,最后我发现没有一个是露馅的,检查完之后,我又数了数种类,“芝麻馅、冰糖馅、花生馅”一共三种馅。(段评:本段写了自己做汤圆、检查汤圆的过程,充满真实的生活感,但动作描写不够细致,句子顺序有点混乱。可以补充面团粘手时你是什么反应、你包汤圆的具体步骤,把检查汤圆和数馅料的内容顺成更自然的顺序,读起来会更流畅。修改版:下午我用剩下的白面团接着做汤圆,软乎乎的小面团总像小粘人精一样,攥住我的手心不肯放开,蹭得我满手都是白面粉。我学着外婆的样子先把小面团压成圆面片,舀上一勺馅再把边捏紧,一口气做了好多个。做完之后我把所有汤圆摆在盘子里挨个检查,居然一个露馅的都没有,数了数才发现我包了三种汤圆:香香的芝麻馅、甜甜的冰糖馅、粉粉的花生馅。)

做完汤圆之后,外婆帮我煮汤圆。(段评:本段内容过于简短,把外婆帮忙煮汤圆的过程一笔带过了。你可以加一点你在旁边等着煮汤圆的小举动、和外婆的简短对话,把这个小段落的内容变得更丰富。修改版:汤圆全部包好之后,外婆笑着接过去,把圆滚滚的小汤圆一个个轻轻放进冒着热气的开水锅里,我趴在灶台边盯着锅里,等着汤圆快点浮起来。)

煮完之后,我和我的家人一起吃,香香甜甜,软软糯糯,太好吃啦!(段评:本段写吃汤圆的感受,用了“香香甜甜、软软糯糯”的词很贴切,但缺少和家人一起吃汤圆的小细节。可以补充大家吃汤圆时的小互动,比如弟弟咬开汤圆溅了芝麻馅的小趣事,让团圆的氛围更浓。修改版:汤圆煮好端上桌,我和爸爸妈妈、外婆还有弟弟围在餐桌边一起吃,咬开软乎乎的汤圆皮,甜香的馅在嘴里化开,香香甜甜、软软糯糯的,太好吃啦!弟弟咬得太急,黑芝麻馅蹭到了嘴角,大家看着他都笑出了声。)

今天真好玩,我永远忘不了今天!(段评:本段作为结尾直接抒发了开心的心情,情感很真挚,但可以稍微呼应前面做汤圆、和弟弟比赛、全家吃汤圆的小细节,让收尾更饱满,不会显得太突兀。修改版:今天和弟弟比赛包汤圆、跟着外婆煮汤圆,最后还和全家人一起吃了甜甜的汤圆,实在太好玩啦,我永远忘不了这充满芝麻香的一天!)

综合评价:
亲爱的甄希玥小朋友:
读完你这篇记录做汤圆趣事的小日记,老师忍不住要给你点个大大的赞!你把揉面团、包馅、煮汤圆、全家分享的过程写得清清楚楚,用“面团粘着我的手不放”“香香甜甜软软糯糯”这些句子,读起来好像老师也尝到了你做的美味汤圆,太有画面感啦!
不过老师有几个小小的好主意,可以让你的日记变得更有意思哦:
首先呀,你可以补全故事的小细节,比如这次做汤圆是在咱们家的厨房吗?一开始为什么会想到和弟弟比赛包汤圆呀?把这些小背景说清楚,大家一下子就能钻进你的快乐故事里啦。
其次,你和弟弟比赛包汤圆这段超好笑的内容,是整篇日记最有意思的部分,你可以多写两句:弟弟包露馅的时候是什么表情呀?你赢了比赛当时心里是不是偷偷乐开了花?把这些小细节加进去,故事就更鲜活啦。
下次写的时候把这些小细节补进去,你的日记肯定会变得超级精彩,老师特别期待看到你修改后的版本,你肯定能做得超棒!
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