“加油！加油！”操场上人声鼎沸，一场激烈的拔河比赛正在火热进行着。阳光洒在每个人的脸上，映出紧张又兴奋的神情，我的心也随之揪了起来。（段评：开头通过环境描写和心理描写,生动地渲染了比赛紧张的氛围,引出主题,很棒！如果能加入具体的感官细节,比如绳子的粗糙感、同学们的呐喊声,画面会更鲜活哦。修改版：“加油！加油！”操场上的呐喊声像潮水一样涌来,一场激烈的拔河比赛正在火热进行着。阳光暖融融地洒在每个人的脸上,映出一张张紧张又兴奋的脸。我攥紧了拳头,心像被一只小手揪着,怦怦直跳。）

比赛即将开始，我们六班VS七班。两方选手摩拳擦掌，各方都不让谁 (改：互不相让) 。我们迅速站好位置。大家脚抵着脚，身体向后倾，紧紧握住粗粗的麻绳，眼神中透露出坚定的决心。随着裁判一声哨响，比赛开始了，双方队员都使出浑身解数，中间的绳子也来回摆动，仿佛在犹豫该偏向哪一班。同学们脸涨得通红，汗水在脸上一滴一滴地掉了下来，透了衣服 (改：浸透了衣服) ，同学们的手上也红了起来。在不断地拉扯之间，我们班第一场赢了。（段评：段落完整地描写了比赛的准备和过程,尤其是“脚抵着脚,身体向后倾”的动作描写很具体！但如果能加入自己的心理活动,比如拔河时手被绳子勒得疼的感觉,会让内容更真实。修改版：比赛即将开始,我们六班VS七班。两方选手摩拳擦掌,谁也不让谁。我们迅速站好位置,脚抵着脚,身体使劲向后倾,双手紧紧握住粗粗的麻绳,指节都发白了。随着裁判一声哨响,比赛开始了！双方队员都使出浑身解数,中间的红布条来回摆动,仿佛在犹豫该偏向哪一班。我的脸涨得通红,汗水顺着额头往下淌,后背的衣服都湿透了,手心被绳子勒得火辣辣地疼。在不断地拉扯中,我们班终于赢了第一场！）

比赛进入了白热化，我们班的同学休息了一下就开始比赛了。我们迅速地站好位置，等待老师的哨声，平时柔弱的小遥也开始认真地对待这场比赛。随着老师一声哨响，比赛开始了，我使出浑身解数，我想把绳子拉到我们这边，可是我拉不动，同学们开始发力了，一下子就拉了一大截准备要赢的时候，又被拉了回去，老师在旁边说“加油，加油”，我们个个来了精神，在我们的全体努力之下我们班终于赢了！（段评：描写了比赛的白热化阶段,小遥的认真和同学们的坚持很有画面感！但“一下子就拉了一大截”可以更具体,比如“红布条像小虫子一样往我们这边爬”,让动作更生动。修改版：比赛进入了白热化,我们班稍作休息就再次上场。大家迅速站好位置,连平时柔弱的小遥都咬紧牙关,眼睛紧紧盯着绳子。随着老师一声哨响,我使出全身力气往后拽,可绳子却纹丝不动。就在这时,同学们一起发力,红布条像小虫子一样往我们这边爬了一大截。可七班突然发力,红布条又被拉了回去！老师在旁边大喊:“加油！坚持住！”我们瞬间来了精神,齐声喊着“一二拉！一二拉！”终于,红布条过了线——我们赢了！）

经过这次的拔河比赛，我知道了只要齐心合力，没有任何事情难得倒我们。（段评：结尾点明了团结的主题,很棒！但可以把道理和具体的画面结合起来,比如“看着同学们通红的手和脸上的笑容”,让感悟更自然。修改版：比赛结束后,我看着同学们通红的手和脸上灿烂的笑容,心里暖暖的。原来,只要大家心往一处想,劲往一处使,就没有什么困难能难倒我们呀！）