如果说校园生活是一本厚厚的画册，那么丰富多彩的活动就是里面最鲜亮的一页，如果说校园生活是一首动听的乐曲，那么激烈的比赛就是最激昂的旋律。在众多的活动当中我最喜爱的是拔河。（段评：本段用比喻的手法引出了最喜欢的拔河活动,语言优美,主题明确,但可以增加一些具体的校园活动例子,让开头更生动。比如可以列举运动会、合唱比赛等,和拔河形成对比,突出对拔河的喜爱。修改版：如果说校园生活是一本厚厚的画册,那么运动会的呐喊、合唱比赛的歌声就是里面五彩的图画；如果说校园生活是一首动听的乐曲,那么激烈的拔河比赛就是最激昂的旋律。在众多活动中,我最喜爱的就是拔河。）

第一局，我们上场了，我的手心上全是细小的汗珠，我紧张的不得了 (改：紧张得不得了) ，怕没发挥好。一根又粗又长的麻绳静静的躺在 (改：静静地躺在) 中央，中间系着一条鲜红的绸带，格外醒目。我们班的队员个个摩拳擦掌，跃跃欲试。大家有序站好队形，双脚用力蹬地，身体微微向后倾斜，紧紧攥住粗糙的麻绳，做好了十足的准备。（段评：本段描写了拔河前的准备,有环境和人物动作的描写,但心理描写可以更具体,比如紧张时的心跳、手的感觉等。另外,“有序站好队形”可以写得更生动,比如“我们按照老师的指挥,一前一后地站好,双脚像扎根一样蹬着地面”。修改版：第一局,我们上场了。我的手心冒出细小的汗珠,心“怦怦”直跳,生怕自己拖了大家的后腿。一根又粗又长的麻绳静静地躺在操场中央,中间系着一条鲜红的绸带,在阳光下格外醒目。我们班的队员个个摩拳擦掌,有的甩甩胳膊,有的压压腿,跃跃欲试。大家按照老师的指挥,一前一后站好队形,双脚用力蹬地,身体微微向后倾斜,紧紧攥住粗糙的麻绳,手指都捏得发白了,做好了十足的准备。）

随着裁判一声哨响，比赛正式开始！双方队员都使出浑身力气，奋力向后拉扯。红绸带在中间来回晃动，我的汗水顺着额头不断滑落，双腿也渐渐发软，可我丝毫不敢松咬 (改：不敢松劲) ，紧牙关，拼尽全力往后拽。可拉不动我们渐渐的被拉了过去 (改：可拉不动,我们渐渐地被拉了过去) 。我们还是输了，有些不服还想在比一场 (改：再比一场) 。（段评：本段描写了比赛过程,有动作和心理的描写,但“可拉不动我们渐渐的被拉了过去”这句话不通顺,而且可以增加一些队友的表现,比如旁边同学的呐喊、队友的表情等,让比赛更激烈。修改版：随着裁判一声哨响,比赛正式开始！双方队员都使出浑身力气,奋力向后拉扯。红绸带在中间来回晃动,我的汗水顺着额头不断滑落,双腿也渐渐发软,可我丝毫不敢放松,咬紧牙关,把麻绳往自己这边拽。旁边的队友脸涨得通红,嘴里喊着“一二拉！一二拉！”,有的同学甚至把脚都蹬进了土里。可对方的力气实在太大,我们渐渐被拉了过去。第一局输了,大家虽然有些不服气,但还是互相鼓励着,想再比一场。）

此起彼伏的助威呐喊渐渐的沉寂 (改：渐渐地沉寂) ，喧闹的人群三三两两离开了操场，橘红色的夕阳缓缓沉落向远处的教学楼，可奋力拼搏齐心聚力的精神却久久留在我们每一个人的心里，这场拔河比赛使我深深领悟 (改：深深领悟到) ，胜利从来不是一个人的力量而是整个集体同心协力换来的荣光。（段评：本段结尾升华了主题,表达了对团队精神的理解,但“此起彼伏的助威呐喊渐渐的沉寂”可以写得更有画面感,比如“夕阳把我们的影子拉得长长的,助威的呐喊声慢慢小了下来,喧闹的操场渐渐安静了”。另外,“齐心聚力的精神却久久留在我们每一个人的心里”可以更具体,比如“大家一起用力的感觉、互相鼓励的眼神,都深深印在我的心里”。修改版：夕阳把我们的影子拉得长长的,助威的呐喊声慢慢小了下来,喧闹的操场渐渐安静了,橘红色的夕阳缓缓沉落在远处的教学楼后面。可刚才大家一起用力的感觉、互相鼓励的眼神,还有那根被攥得发热的麻绳,都深深印在我们每一个人的心里。这场拔河比赛让我明白,胜利从来不是一个人的力量,而是整个集体同心协力换来的荣光。）