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猜猜他是谁
作者:韦静

她的又黑又软 (改:她的头发又黑又软) ,像瀑布但是她短发,鼻子右边有颗痣,个子很高,笑的时候眼睛眯眯的像小月牙。她有一点急,有一次她的水杯找她有一点点急 (改:有一次她找水杯有点急) 有一次她的水豚她急了 (改:有一次她的水豚找不到了,她急了) ,她爱笑,每次玩她的水豚都会笑得很开心,她还很开lǎng (改:开朗) 段评:这段描写人物外貌和性格特点,表述比较混乱,句子不完整。可以先完整描述外貌,再描述性格特点,并且把句子写通顺。修改版:她的头发又黑又软,虽然是短发,但就像黑色的小瀑布一样。她鼻子右边有颗痣,个子很高,笑的时候眼睛眯眯的,像小月牙。她性格有点急,还很开朗。有一次她找不到自己的水杯,急得团团转;还有一次玩她的水豚玩具时,她笑得特别开心。

她很乐于助人,有一次我忘带笔了,是她借我笔的;有一次我需要字典,是她借我字典查字的。还有一次我考没考 (改:还有一次我没考好) ,是她安wèi (改:安慰) 我,我才开心一点,我很喜她 (改:喜欢她) 段评:此段写人物乐于助人,通过列举事例来表现,但表述有语病,且事例描述较简单。可以把事例写得更详细一些。修改版:她很乐于助人,有一次我忘带笔了,急得像热锅上的蚂蚁,她看到后,立刻把自己的笔递给我,说:“别着急,用我的吧。”还有一次我需要字典查字,她主动把自己的字典拿给我,还帮我一起找。另外有一次我考试没考好,心情很低落,她走过来拍拍我的肩膀,安慰我说:“没关系,这次没考好,下次努力就行啦。”在她的安慰下,我心情好了一些。我很喜欢她。

他爱画画 (改:她爱画画) ,有一次她想画水豚,结果她画的很好;她也喜欢打羽毛球,她打羽毛球很厉hài (改:厉害) ;她还喜欢跳绳,一分钟能跳一百多个。段评:该段写人物的兴趣爱好,内容比较简单。可以增加一些细节,比如描写她画画时的专注和打羽毛球时的动作等。修改版:她爱画画,有一次她想画水豚,只见她坐在桌前,先仔细观察了水豚图片,然后拿起画笔,认真地勾勒轮廓,不一会儿,一只可爱的水豚就跃然纸上,画得可好了。她也喜欢打羽毛球,每次打羽毛球的时候,她都活力满满,高高地扬起手臂,用力一挥拍,球就像箭一样飞了出去,打得特别厉害。她还喜欢跳绳,跳绳的时候,她像一只灵活的小兔子,一分钟能跳一百多个。

写了这么多,你可以猜出来了吧!段评:结尾简单直白,可增加一些趣味性,引导读者去猜测。修改版:写了这么多关于她的特点,聪明的你是不是已经在脑海中猜出她是谁了呀!快来试试猜猜看吧!

综合评价:
亲爱的韦静同学:
读完你的《猜猜他是谁》,老师眼前立刻浮现出一个爱笑又热心的朋友!你从外貌(黑软的短发、鼻子旁的痣)、性格(乐于助人、开朗)到爱好(画画、打羽毛球)都写了,像拼拼图一样慢慢展开人物,特别棒!尤其是写她帮你借笔、安慰你时,老师能感受到你对她的喜欢,很温暖呢。
不过老师有几个小点子,能让你的“拼图”更完整:
首先,写她找水杯急的时候,可以加个小场景,比如“那天在教室,她翻遍书包都没找到水杯,急得踮着脚转圈圈,嘴里还念叨‘我的水豚杯去哪啦’”,这样画面感就出来啦!
其次,你写她画水豚画得好,能不能说说画里的水豚是什么样?是圆滚滚的肚子,还是眯着眼笑?多写一两句细节,大家会更想认识她哦~
最后,老师好奇:她笑起来的小月牙眼睛,有没有让你想起什么?比如弯弯的香蕉,或者夜空中的月牙?把这个小联想加进去,会更有趣!
相信你补充这些后,大家一下子就能猜出她是谁啦!期待看到你更生动的描写,你一定能写得更棒!
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