有人的心爱之物是妈妈亲手做 (改：作) 的毛衣，有人的心爱之物是比赛中夺得了冠军才有的金奖将（奖）杯，还有人的心爱之物是养了几年的小宠物。而我的心爱之物是一本《柳林风声》，因它见证了我和朋友之间的友谊。（段评：开头用排比列举别人的心爱之物,自然引出自己的《柳林风声》,还点出了友谊的主题,很棒！要是能给排比句加一点画面感,比如说说毛衣的温暖、奖杯的闪亮,会更吸引人哦。修改版：有人的心爱之物是妈妈织的带着阳光味道的毛衣,有人的心爱之物是闪着金光的冠军奖杯,还有人的心爱之物是每天蹭腿撒娇的小宠物。而我的心爱之物是一本《柳林风声》,它像一个小宝贝,藏着我和好朋友最珍贵的友谊。）

这本书来自于我的朋友，而我的朋友是在四年前认识的。在某个放学后，我走在回家的路上，忽然看见几个强壮的人堵着一个人，似乎是在打劫，我大声喊：“不好啦，大朋友打劫小学生了，快来看看呀！”那几个人看事情被发现，只好逃走了。这时，那个小同学走了过来：“谢谢。”我说：“不用谢，我们做朋友把 (改：吧) （吧）。”他回答：“好呀。”就这样我们成了一对好朋友。（段评：你通过"救朋友"的故事写出了友谊的开始,情节很真实！不过要是能加一点当时的细节,比如你喊的时候声音抖不抖？朋友被堵时的样子,会让故事更生动。修改版：这本书是我最好的朋友送的,我们的友谊开始于四年前的一个下午。那天放学,我背着书包走在小路上,忽然看见巷子里有两个高个子男生堵着一个穿蓝校服的小同学,还伸手抢他的铅笔盒。我心里怦怦跳,却大声喊:"叔叔阿姨快来呀！有人欺负人啦！"那两个男生慌了,转身跑掉了。穿蓝校服的同学红着眼眶走过来:"谢谢你。"我挠挠头说:"不用谢,我们做朋友吧？"他立刻笑了:"好呀！"就这样,我们成了形影不离的好朋友。）

成了朋友之后，我们经常一起读书，也经常说对内容的理解……总之那是我小学生活中最快乐的时光。可好景不长。有一天，我刚写完做（作）业，正准备去找他玩，就听见了门铃声，他来了。他经过一会儿的发呆，红着眼说：“对不起，我们一家要离开了，我父亲要去上海工作，估计不会再回来了，我想给你我们经常一起看的《柳林风声》 (改：我想把我们经常一起看的《柳林风声》送给你) 我希望让我们的友谊和里面主人公一样好，我要走了，别忘了我。”我看着他有千言万语想说，可没说出来。（段评：朋友送书的场景写得很感人！要是能加一点他送书时的小细节,比如他手里攥着书的样子,或者书里有没有夹小纸条,会让这份友谊更具体。修改版：成了朋友后,我们每天一起坐在小区的石凳上读《柳林风声》,他说鼹鼠像我一样热心,我说河鼠像他一样聪明。可快乐的日子没过多久,一天我刚写完作业,就听见门铃响——是他。他站在门口,手里紧紧攥着那本《柳林风声》,眼睛红红的:"我爸爸要去上海工作,我们全家都要走了……这本书我们一起看过好多次,送给你。你看里面的小动物们永远是好朋友,就像我们一样。"我看着他,想说好多话,却只紧紧抱住了他。）

这件之后 (改：这件事之后) ，我把这本书放进收藏盒里，每次看到它，我就会想起他。（段评：你写出了书对友谊的意义,很真挚！要是能加一点你每次看这本书的小举动,比如翻到某一页会想起什么,会让情感更细腻。修改版：从那以后,我把《柳林风声》放进了我的收藏盒。每次打开盒子,摸着书皮上被我们摸得发亮的小鼹鼠图案,就会想起和他一起读书的下午,想起他送书时红红的眼睛。这本书就像我们友谊的小钥匙,总能打开我心里最温暖的回忆。）

这就是我的心爱之物 (改：这就是我的心爱之物。) （段评：结尾点题很清楚！要是能把书和友谊的联系再强调一下,会让结尾更有回味。修改版：这就是我的心爱之物——《柳林风声》。它不是最华丽的书,却是我心里最珍贵的宝贝,因为它藏着我和好朋友最温暖的约定。）