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记叙文
味道
作者:周文茜| 指导老师:徐老师

今天我去了我奶奶家。每次我去奶奶家我都很高兴,原因是奶奶家有许多好吃的。段评:这段点明了时间、地点和起因,整体较为清晰,但表述稍显平淡。可以增加一些描写来表现出自己高兴的心情,让内容更生动。修改版:今天阳光明媚,我兴高采烈地去了我奶奶家。每次我去奶奶家,心里就像装了一只小兔子,蹦蹦跳跳的,特别高兴,因为奶奶家有许多好吃的。

今天的午饭是在奶奶家吃的。奶奶烧的菜可好吃了。有黄瓜片、红烧肉、鸡肉鸡汤等。我吃了多 (改:我吃了很多) 段评:此段提到了午饭的菜品,但‘我吃了多’表述有误且过于简略,没有写出自己吃饭时的感受。可以补充自己吃饭时的状态和感受。修改版:今天的午饭是在奶奶家吃的。奶奶烧的菜可好吃了,有绿油油的黄瓜片、红亮诱人的红烧肉、香气扑鼻的鸡肉鸡汤等。我迫不及待地拿起筷子,大口大口地吃起来,感觉每一口都香极了,不一会儿就吃得肚子圆滚滚的。

吃完了午饭以后我吃了一些西瓜。西瓜甜甜的,里面的果肉红通通的,一口咬下去,汁水马上填满了整个口腔,好吃极了。段评:这段对西瓜的描写比较细致,但字数较少。可以再增加一些内容,比如自己吃西瓜时的动作和心情。修改版:吃完了午饭以后我吃了一些西瓜。我双手捧着一块西瓜,看着那红通通的果肉,口水都快流下来了。我狠狠地咬了一口,甜甜的汁水马上填满了整个口腔,顺着嘴角流了下来,好吃极了。我一边吃一边发出‘啧啧’的赞叹声,感觉太满足了。

过了一会儿,奶奶又拿来一碗热气蒸蒸 (改:热气腾腾) 的豆沙小圆子。我破不急待 (改:迫不及待) 得尝了一口 (改:地尝了一口) ,啊!好烫啊!真是“心急吃不了热豆腐”啊。过了一会儿,我小心翼翼地尝了一口,啊!真好吃!我又尝了几口,觉得越吃越好吃,没一会 (改:没一会儿) 我就把一碗豆沙小圆子吃完了。段评:段落中存在错别字,并且描写吃豆沙小圆子的过程可以更生动。可以增加一些动作和心理的细节,让读者更能感同身受。修改版:过了一会儿,奶奶又端来一碗热气腾腾的豆沙小圆子。我迫不及待地舀起一个,张嘴就往嘴里送,啊!好烫啊!感觉舌头都要被烫麻了,真是‘心急吃不了热豆腐’啊。我赶紧把小圆子吐了出来,呼了好几口气。过了一会儿,我小心翼翼地舀起一个,先放在嘴边吹了吹,然后轻轻地咬了一口,啊!真好吃!豆沙的香甜在口中散开,小圆子软糯Q弹。我又接二连三地吃了几口,觉得越吃越好吃,没一会儿我就把一碗豆沙小圆子吃完了。

综合评价:
亲爱的周文茜同学:
读完你的《味道》,老师仿佛跟着你一起去奶奶家吃了顿大餐呢!你把奶奶家的美食写得好诱人——甜甜的西瓜、烫嘴又好吃的豆沙小圆子,连红烧肉和鸡汤都提到了,让老师都忍不住流口水啦!你还用上了“心急吃不了热豆腐”的俗语,真是个会积累的小机灵鬼~
不过老师有几个小建议,能让你的作文更丰满哦:首先,你可以加上具体时间,比如“暑假第一周的周六”,这样大家就知道这是暑假里的故事啦;其次,吃西瓜时可以写写奶奶是怎么切的?比如“奶奶把西瓜切成了月牙形,上面还带着水珠”,会更生动;最后,吃小圆子时,除了“好烫”,还可以写写奶奶的反应,比如“奶奶笑着说‘慢点儿吃,没人跟你抢’”,这样故事就更温暖啦。
老师还想问你两个小问题:奶奶做的红烧肉有什么特别的味道?是甜甜的还是咸香的?吃完小圆子后,你有没有跟奶奶说什么贴心话呀?把这些加进去,你的作文会像奶奶的豆沙圆子一样,甜到心里哦!期待看到你更棒的作品~
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