今天，我自己洗澡。首先，我先站在喷头下全身冲了一遍，再抹沐浴露。我先抹肚子，再抹腿，最后抹手臂，然后抹洗发液。冲头的时候，我头上满是泡沫，便编了一首泡泡歌：“小泡泡，别淘气，快快回家找妈妈。哗哗哗，冲走了，小泡们不见了。”（段评：这段整体描述了洗澡的过程,比较有条理,但在语言表达上可以更丰富生动。比如描述抹沐浴露的顺序可以更细致地写出动作感受。另外,整体字数对于小学低年级记叙文来说还可以增加。可以在描述冲头有泡沫时,多描写一下自己当时的心情。修改版：今天,我自己洗澡啦！我兴高采烈地站在喷头下,温暖的水流像调皮的小精灵,一下子就把我全身冲了个透。接着,我拿起沐浴露,先小心翼翼地在肚子上挤出一点,然后用小手轻轻地搓呀搓,那滑溜溜的感觉可舒服啦！再给两条腿也抹上沐浴露,我使劲地搓着,感觉腿上的泥都在和我捉迷藏呢。最后,我给手臂也好好地抹了抹,手臂变得香喷喷的。之后,我又抹上了洗发液。冲头的时候,哇,我头上满是白白的泡沫,就像戴了一顶大大的棉花糖帽子。我心里可开心啦,忍不住编了一首泡泡歌:“小泡泡,别淘气,快快回家找妈妈。哗哗哗,冲走了,小泡们不见了。”）

洗完澡，我从卫生间出来，家人都夸我洗得干净，说我是个香宝宝。我会自己洗澡了，我长大了。（段评：此段结尾表达了自己会洗澡后的成长感受,较为简单。可以增加家人夸奖时的具体语言和自己内心的喜悦程度,让内容更丰富。并且从整体来看,全文字数较少,可适当扩充此段。修改版：洗完澡,我从卫生间蹦蹦跳跳地出来。家人看到干净又香喷喷的我,眼睛都亮了起来。妈妈满脸笑容地说:“宝贝,你洗得可真干净呀,身上都散发着甜甜的香味,简直就是一个超级香宝宝！”爸爸也竖起大拇指,连连称赞:“真棒！我们的宝贝会自己洗澡啦,长大啦！”听着家人的夸奖,我心里像吃了蜜一样甜,乐开了花。我在心里暗暗想:我会自己洗澡了,我真的长大了,以后我还要学会做更多的事情！）