在语文书上，我看到了一幅漫画。漫画的内容是一个人刚种下一棵树，然后正准备浇水时，却看 (改：看见) 一个人抱着腿靠在小树上。他奇怪地问：“你在干吗？”那人却答道：“等着乘凉。”看了这漫画，我不禁笑 (改：不禁笑了) 。（段评：本段通过漫画引出主题,能快速吸引读者注意力,是个不错的开头！但语言可以更生动些,比如描写漫画里人物的动作、神态,让画面感更强。另外,看完漫画的感受可以写得更具体,比如“我不禁笑了起来,心想这个人怎么这么懒呀”,这样能自然引出下文的思考。修改版：语文书上有一幅有趣的漫画:一个人刚种下一棵小树苗,正提着水壶准备浇水,却看见另一个人抱着树干,把小树压得弯了腰。种树的人皱着眉头问:“你在干吗？”那人却理直气壮地说:“等着乘凉呀！”我看着漫画,忍不住笑出了声——这人也太想不劳而获了吧！）

然而，在这漫画里的人，社会上就有，曾有一则新闻起了我的关注 (改：引起了我的关注) ，一个考生带手机进入高考场 (改：考场) 。想要作弊，最终被人发现。他的高考成绩都被作废 (改：他的高考成绩被作废) 。所以，不劳而获，它或许能换来一时的侥幸，但它无法经受时间的考验。（段评：本段用高考作弊的例子来论证观点,很有说服力！不过例子的描述可以更简洁清楚,比如“曾有新闻报道,一名考生偷偷带手机进高考考场想作弊,结果被当场发现,高考成绩全部作废”。另外,例子和观点的衔接可以更自然,比如加上“这个考生就像漫画里等着乘凉的人,以为能轻松得到好成绩,最后却自食恶果”,让论证更紧密。修改版：其实漫画里的人,在我们身边也能找到。曾有新闻报道,一名考生偷偷带手机进高考考场想作弊,结果被监考老师当场发现,他的高考成绩全部作废。这个考生就像漫画里等着乘凉的人,以为不用努力就能收获好成绩,最后却自食恶果。不劳而获或许能换来一时的侥幸,但永远经不住时间的考验。）

不能坐等收获，收获不是等来的，是付出辛勤劳动得来的。（段评：本段直接点明观点,很清晰！但语言可以更有力量,比如把“不能坐等收获”改成“收获从来不是等来的”,再加上“就像农民伯伯要播种、浇水、施肥,才能收获粮食”这样的小例子,能让观点更具体,也更符合小学生的认知哦。修改版：收获从来不是等来的,而是靠辛勤劳动换来的。就像农民伯伯春天播种,夏天浇水施肥,秋天才能收获金灿灿的粮食；我们每天认真学习,才能取得好成绩。只有付出努力,才能真正尝到收获的甜蜜。）