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记叙文
漫画的启示
作者:罗晨曦| 指导老师:廖银慧

今天,我看到了一幅意义深长的漫画。这幅漫画中,一个人蹲在一棵刚种下的小树下,旁边随意丢着一把铲子,另一个手里拿着水壶,惊讶的望着 (改:惊讶地望着) 那个蹲在树下的人,旁边用一行小字写着他们的对话:“你干什么?”“等着乘凉”。段评:本段作为文章开头,清晰描述了漫画内容,能自然引出主题,但画面描写不够生动,人物动作和神态的细节可以更具体,让读者更有画面感。修改版:今天,我看到了一幅特别有意思的漫画。画面里,一棵刚种下的小树苗旁,一个人正蹲在树底下,铲子随意丢在一边,双手抱着膝盖,眼睛直勾勾地盯着小树苗。旁边另一个人手里提着水壶,眼睛瞪得圆圆的,嘴巴张成了O形,惊讶地问:“你干什么?”蹲在树下的人头也不抬,慢悠悠地说:“等着乘凉。”

这幅漫画出自华君武老爷爷之手,不难看出,这幅漫画是他老人家用来讽刺那些不劳而获的人,画面中那个人心里肯定想着:我靠着的这棵树很快就会长成参天大树给我乘凉!你看到这幅漫画时,心里应该会想:我又没有那么傻。可是,当你选择去抄作业时,或当你去抄别人的成果时,你就已经和他是一类人了,你虽没有他那么傻,但本质上和他是一类人,我们心想到此处时 (改:我们想到此处时) ,忽然一惊。原来这幅漫画这么引人深思啊。段评:本段点明了漫画的作者和讽刺意义,还联系了生活中的抄作业现象,想法很好,但从漫画到生活现象的过渡有点生硬,心理描写可以更真实,让感悟更自然。修改版:这幅漫画是华君武老爷爷画的,一看就知道是讽刺那些不想努力、只想不劳而获的人。蹲在树下的人心里肯定在想:“这棵树很快就能长成大树,到时候我就能舒舒服服乘凉啦!”看到这里,你可能会偷偷笑:“谁会这么傻呀?”可仔细想想,当我们偷偷抄同学的作业,或者把别人的手抄报改个名字当成自己的时,不就和他一样吗?想到这儿,我突然心里一惊——原来这幅漫画藏着这么深刻的道理呀!

所以,我倡议大家要自己做自己的事,不要坐享其成,不要抱要侥幸心理 (改:不要抱有侥幸心理) “就一次没事的”但真的没事吗? (改:“就一次没事的”,但真的没事吗?) 其实,当你开始这种心理时,你就已经有事了,这种心理必须纠正。而且,你抄了别人的作业,或做了其他坐享其成的事时,你就会感到害怕,怕被别人发现。所以,请不要让这种行为扰乱社会!段评:本段发出了倡议,主题积极,但语言有点像口号,不够亲切,也没有结合具体的感受。可以用更贴近生活的例子,让倡议更有说服力。修改版:所以,我们要自己的事情自己做,不能总想着坐享其成。别抱着“就一次没事”的侥幸心理,其实第一次偷懒时,就已经养成坏习惯啦。抄作业时,我们会害怕老师发现,心里七上八下的,多不舒服呀!让我们从自己做起,认真写作业,自己动手做手工,这样才能真正学到本领,心里也踏实!

综合评价:

罗晨曦同学,你好!读完你的《漫画的启示》,老师首先要为你敏锐的洞察力和深刻的思考点赞!你不仅准确抓住了漫画中“等着乘凉”的可笑之处,更能联系抄作业、抄成果的生活现象,点出“不劳而获”的本质问题,这个从漫画到现实的思考特别有深度!

你对漫画细节的描述很清晰,铲子、水壶、人物的对话都写得很到位,尤其是“心里肯定想着:我靠着的这棵树很快就会长成参天大树给我乘凉”这句心理推测,让漫画里的人物形象一下子立了起来。结尾的倡议也很真诚,能看出你想传递“自己的事自己做”的道理。

如果想让文章更出彩,可以试试在“联系生活”部分加入一个具体的小例子,比如你见过或经历过的“坐享其成”的小事,比如小组合作时有人偷懒,或者自己某次想抄作业最终忍住的经历,这样能让启示更有说服力。另外,描写人物时可以加入更多神态细节,比如“蹲在树下的人眯着眼,嘴角还带着一丝得意的笑”,会让画面感更强哦!

总而言之,这篇作文展现了你出色的观察力和思考力。接下来,我们可以在“细节描写”和“事例支撑”上再下点功夫。比如你可以想想:1. 生活中还有哪些看似“聪明”实则“不劳而获”的小事?2. 如果漫画里的人开始种树,故事会怎么发展?3. 除了“不劳而获”,这幅漫画还能让我们想到什么(比如耐心、付出与收获的关系)?老师相信,以你的悟性,很快就能写出更生动、更有深度的文章,期待你的下一次进步!

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