正如郑燮所说：“千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。”失败就如一把伞，抵抗风雨的侵袭；失败就如一束光，驱散曾时 (改：曾经) 的阴霾；失败就如一阶梯，攀登理想的高峰。（段评：本段用引用和排比的方式引出主题,开头很有文采,但比喻可以更贴近小学生的生活,让读者更容易理解。比如把失败比作轮滑练习中的小困难,会更贴合下文的故事哦。修改版：正如郑燮所说:“千磨万击还坚劲,任尔东西南北风。”失败就像学轮滑时脚下的小石子,绊一下却让我更小心；失败就像练习时的汗珠子,滴下来却让我更有力；失败就像摔破的膝盖,疼一下却让我更勇敢。）

依稀记得那个午后，一时兴起想学轮滑的我却屡屡碰壁：要么就是摔跤了，要么就是被划伤，要么就是控制不好速度直面撞上障碍物……那时，我心里很不是滋味，心想：我真的能学好轮滑吗？……（段评：本段回忆学轮滑的困难,情感真实,但可以加入具体的细节,比如摔跤时的感受、划伤的位置,让故事更生动。比如“膝盖磕在水泥地上,疼得我眼泪在眼眶里打转”,这样读者能更有画面感。修改版：依稀记得那个闷热的午后,我看着小伙伴们滑轮滑的样子,也闹着要学。可刚穿上鞋就摔了个屁股墩,膝盖磕在水泥地上,疼得我眼泪在眼眶里打转。后来要么是控制不好速度撞上花坛,要么是没站稳划伤了手掌,练了一下午,连一步都滑不稳。我坐在地上,看着红肿的膝盖,心里嘀咕:我真的能学会轮滑吗？）

“从哪里跌倒就从哪里爬起来”在我濒临放弃时，这句话赫然提醒了我。我下定决心，重新穿上轮滑鞋，心里头充满了不服输的劲，决心要将轮滑练得炉火纯青。在初段 (改：刚开始) ，我先是扶着墙慢慢滑。绕了一圈后，我斗胆离开墙的辅助，一小步一小步地滑在墙边。我紧盯着地板，仿若走在钢丝上，心也跟着提了起来。好在，我的沉稳使这次练习没有摔跤。后来，我尝试来到空地，从一小步地滑 (改：一小步一小步地滑) 到能飞速疾驰，我付出了所有的玩乐时间。摔跤时，爸爸鼓励我站起来；能实现“一次过”时，家人为我高兴。尽管失败了数十次，但想到“失败乃成功之母”时我又重整旗鼓……（段评：本段写了重新练习的过程,内容具体,但可以加入更多心理活动和家人的具体表现,比如爸爸怎么鼓励你,家人高兴时的样子。比如“爸爸蹲下来帮我揉了揉膝盖,笑着说‘没关系,爸爸小时候学骑车也摔过好多次呢’”,这样故事更温暖。修改版：就在我快要放弃的时候,爸爸的声音传来:“从哪里跌倒就从哪里爬起来呀！”我抬头看见他鼓励的眼神,突然又有了劲。我重新穿上轮滑鞋,先扶着墙慢慢滑,一步一步像小蜗牛一样。绕了三圈后,我试着松开手,眼睛紧紧盯着脚下,心都提到了嗓子眼。嘿,这次居然没摔跤！后来我每天都去小区空地练习,摔跤时爸爸会递来创可贴,进步时妈妈会拍手叫好。虽然摔了十几次,但每次想到“失败乃成功之母”,我就又站起来继续滑。）

我曾经的幻想轮滑 (改：我曾经幻想的轮滑) 现在变成了现实：我自由自在地在平地间飞滑，脚下好似装着飞行器，耳边是呼啸的风声。路过别人时便轻轻带起一阵风，随后就消失得无影无踪了……如果没有那些刻骨铭心的失败，我怎么会有这个成功呢 (改：怎么会有这份成功呢) ？（段评：本段描写成功后的快乐,很有画面感,但可以加入更具体的感受,比如风吹过脸颊的感觉、小伙伴的反应。比如“风从耳边呼呼吹过,好像在为我加油,小伙伴们都喊‘你滑得真快呀’”,这样快乐更真实。修改版：现在我终于能自由自在地滑轮滑啦！脚下的轮子像长了翅膀,风从耳边呼呼吹过,带着淡淡的桂花香。我一会儿滑成“S”形,一会儿快速冲刺,路过小伙伴身边时,他们都睁大眼睛喊:“你滑得真快呀！”要是没有之前那些摔跤的经历,我怎么能体会到这种飞一样的快乐呢？）

“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”我们要经过数次失败，才有辉煌的成功 (改：才能取得辉煌的成功) 。这也让我懂得了失败比成功更重要。（段评：本段总结主题,引用诗句很好,但可以把道理和自己的经历结合得更紧密,避免口号感。比如“就像我学轮滑,摔了那么多次才学会,原来失败不是敌人,是帮我成长的好朋友呀”,这样感悟更自然。修改版：“宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来”,学轮滑的经历让我明白:成功不是一下子就来的,要经过很多次失败的打磨。那些摔跤的疼、练习的累,其实都是在帮我变得更厉害。原来失败比成功更重要,它就像一块磨刀石,把我这把“小剑”磨得越来越亮。）