成长是一片大海，我们就像船一样乘风破浪；若成长是一片蓝天，我们就像雄鹰一样搏击云霄；若成长是一座高山，我们就像攀登者不畏艰难、奋发向上。（段评：本段用排比和比喻的手法开头,很有文采,能吸引读者的注意力,也点明了成长的主题。但可以让比喻更贴近小学生的生活,比如把“船”“雄鹰”“攀登者”换成更熟悉的事物,让开头更生动。修改版：成长是一片金灿灿的麦田,我们像小蚂蚁一样背着麦粒慢慢爬；成长是一片绿油油的草地,我们像小兔子一样蹦蹦跳跳向前跑；成长是一条弯弯的小路,我们像小蜗牛一样一步一步往上爬。）

在小的时候我曾拥有一辆淡蓝色的自行车，总想着能和朋友骑去村口看风景，并命名为“追梦小队”，可我总是摔倒，也没加入那小队，只能眼巴巴望着朋友的背影。（段评：本段写出了“我”想骑车的愿望和没学会的失落,内容真实。但可以加入更多细节,比如自行车的样子、朋友骑车的情景,让画面更具体。修改版：小时候,我有一辆淡蓝色的自行车,车把上还挂着一个粉色的小铃铛,一按就“叮铃叮铃”响。我总想着和小伙伴们一起骑到村口看油菜花,还偷偷给我们的小队起了个名字叫“追梦小队”。可我总是骑不稳,刚上车就摔倒,只能眼睁睁看着他们骑着车,铃铛声越来越远,背影也越来越小。）

可是我没有就此忘掉这个想法，我骑上自行车，一只脚放在踏板上，就在我双脚离地霎时 (改：就在我双脚离地的霎时) ，我认为我成功了，可是我骑得歪歪扭扭，一下子重重摔在地上，我的手肘已经摔破了一大块皮，流了血。我轻轻吹了吹，眼角流出泪水。妈妈温柔地给我贴上创口贴，说：“没事，慢慢来。”我擦去泪水重新扶起自行车坐了上去，可是没骑多远又摔了下来。我不知道我试了多少次，看着身上的伤口越来越多，我想放弃了。再一次，我又摔了下来，终于，我忍不住放声大哭，愤怒地踢了一下自行车，坐在小椅子上想：“这根本不可能完成！”妈妈走过来，坐在我身边说：“失败乃是成功之母，坚持一定会成功的。”我看着妈妈温柔的样子，再一次擦去泪水，再一次骑上自行车，再一次骑行。（段评：本段详细写了“我”学骑车的过程,有动作和心理描写,很真实。但可以把摔倒的细节写得更具体,比如摔在什么地方、妈妈安慰的样子,让情感更饱满。修改版：我没有放弃学骑车。我扶着车把,一只脚踩在踏板上,另一只脚用力一蹬,双脚刚离地,我心里乐开了花:“我成功啦！”可车子歪歪扭扭的,“砰”地一声,我摔在了软软的草地上,手肘擦破了一大块皮,血珠慢慢渗了出来。我疼得龇牙咧嘴,轻轻吹了吹伤口,眼泪忍不住掉了下来。妈妈蹲下来,用棉签蘸了碘伏帮我消毒,又贴上创口贴,温柔地说:“没事,慢慢来,妈妈陪着你。”我擦干眼泪,重新扶起自行车,可没骑两米又摔了。不知道摔了多少次,膝盖和手肘都青一块紫一块的,我坐在小椅子上,踢了踢自行车,小声嘀咕:“这根本学不会！”妈妈走过来,摸了摸我的头说:“失败是成功的妈妈呀,再试一次好不好？”我看着妈妈温暖的眼神,又一次骑上了自行车。）

终于，到了最后我终于学会了骑车 (改：最后我终于学会了骑车) ，我笑着感受微风吹在身上的感觉。还高兴地和好朋友骑行了好久，中间我又摔了一次，但那次我立刻起身，重新调整好，又一起骑了起来，一路和好朋友欢笑着。（段评：本段写出了学会骑车的快乐,内容积极。但可以加入学会骑车后的具体感受,比如风的味道、和朋友玩耍的细节,让快乐更真实。修改版：终于,我能稳稳地骑车了！风从耳边吹过,带着油菜花的香味,我笑着张开双臂,感觉自己像一只快乐的小鸟。我和好朋友一起骑了好久,路过小溪时,我们还停下来看小鱼。中间我又摔了一次,膝盖磕了一下,但我立刻爬起来,拍了拍裤子,笑着说:“没事,继续骑！”我们的笑声在小路上飘得很远很远。）

正如我们坚持时是明知未必如愿，却依然选择奔赴的勇气，因为不知结局才要一往无前，努力前行。（段评：本段想升华主题,但有点像口号,不够具体。可以把道理和学骑车的经历结合起来,让感悟更自然。修改版：现在我知道,成长就像学骑车,会摔倒,会疼,但只要不放弃,慢慢练,就能学会。就像那天我骑在自行车上,风轻轻吹着,我知道,这就是坚持的味道。）