我的耳朵非常大，我爱跳步、看漫画书、画漫画等一些外务和物点 (改：爱好和特点) 。（段评：本段想介绍自己的外貌和爱好,但用词不够准确,比如“外务和物点”不太清楚是什么意思,而且没有具体的细节描写,显得有点笼统。可以把外貌写得更生动,爱好也具体说清楚,让读者更了解你。修改版：我的耳朵大大的,像两片小扇子一样。我特别喜欢跳绳,每次跳起来都感觉自己像只快乐的小袋鼠；还爱趴在书桌前看漫画书,跟着故事里的角色一起冒险；空闲时也会拿起画笔,把脑子里的奇思妙想画下来。）

我非常的爱 (改：非常爱) 花钱，每次爷爷都会给我十元钱，在上课的时候，我脑子里是一大堆零食出现在我脑海中 (改：脑子里全是零食的影子) 。到了下课，我看课程表发现下节课是体育课，我立马到超市里买了一根跳绳和一瓶水一共花费了九元，虽然只有一元 (改：虽然只剩一元) ，但我还买了体育课上面要用的东西。（段评：本段写了爱花钱买东西的事,内容很真实,但可以增加一些心理活动和买东西时的细节,让故事更有趣。比如可以写一写想买零食时的着急心情,买跳绳和水时的小纠结,这样会更生动。修改版：我是个小“购物迷”,每次爷爷给我十元零花钱,我就开始盘算买什么。上课的时候,我的脑子里全是薯片、糖果在晃,根本听不进老师讲课。下课铃一响,我一看课程表——下节是体育课！我立刻像一阵风似的冲到超市,选了一根粉粉的跳绳和一瓶冰爽的矿泉水,一共花了九元。虽然只剩一元,但想到体育课能用上它们,我心里美滋滋的。）

我爱画画，我一拿起笔家里面的纸和墙壁都被我画过，妈妈每次叫我不要画，我还是画了。但是有一次妈妈把药买回来后，我拿出了里面的说明书，我就开始在上面画画，妈妈回来后不像平时那样在那里生气了，还在那里说我真聪明，原来没用的纸，画了没事的。（段评：本段写了画画的爱好和妈妈态度的转变,很有生活气息,但可以增加一些画画时的细节和妈妈表扬你的具体反应,让故事更有画面感。比如可以写一写你在说明书上画了什么,妈妈看到时的表情和语气,这样会更感人。修改版：我超级爱画画,一拿起画笔就停不下来。家里的草稿纸、旧本子,甚至墙壁都被我画满了小人儿和小动物。妈妈每次看到都皱着眉头说:“别乱涂啦！”可我还是忍不住。有一次,妈妈买完药回来,我盯着药盒里的说明书看了看,拿起笔就在上面画了一只吐着舌头的小狗。妈妈回来看到后,居然没有生气,还笑着摸了摸我的头说:“我们家宝贝真聪明,知道用没用的纸画画,不浪费！”我听了心里甜滋滋的。）

我的奇妙思想，我总是想象一些现实中没有的东西，我想到了一个多功能笔、记忆面包等一些我想的东西。（段评：本段写了你的奇妙想象,很有童趣,但可以把想象的东西写得更具体,说说这些东西有什么神奇的功能,让读者也能感受到你的想象力。比如可以描述多功能笔能做什么,记忆面包吃了会怎样,这样会更有趣。修改版：我脑子里总是蹦出一些奇奇怪怪的想法。我想象有一种“多功能笔”,它能写出彩虹颜色的字,还能当尺子、橡皮擦用；还有“记忆面包”,吃一口就能记住课文里的所有内容,再也不用害怕背单词啦！这些神奇的东西虽然现实中没有,但想想就觉得特别好玩。）

我爱钓鱼，我这个人非常非常的热爱钓鱼。我经常会拿鱼竿到小溪或河边钓鱼，有时还能钓上来鱼。我钓上一条三十斤的鱼，我都可以开心好久了。钓鱼可以让我开心，弄掉 (改：消除) 一天的不开心。（段评：本段写了爱钓鱼的事,情感很真挚,但可以增加一些钓鱼时的细节,比如钓鱼的环境、等待时的心情,以及钓到鱼后的快乐,让故事更生动。比如可以写一写小溪边的景色,你是怎么钓上鱼的,钓到鱼时的兴奋劲儿,这样会更有感染力。修改版：我特别特别喜欢钓鱼！一有空,我就扛着小鱼竿跑到家附近的小溪边。溪水清清的,能看到小鱼在石头缝里游来游去。我把鱼饵挂在鱼钩上,静静地坐在岸边等待。有时候等了好久都没动静,我就盯着水面发呆；但只要鱼竿一动,我就赶紧拉起线——哇,一条小鲫鱼在钩子上扑腾！有一次我还钓上来一条半斤重的大鱼,我抱着鱼跑回家,开心了好几天。钓鱼不仅能让我抓到小鱼,还能把一天的不开心都“钓”走呢！）