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记叙文
《龟兔赛跑》新编
作者:13李钟艺芝

一年后,乌龟和兔子又来比赛跑。兔子经过上一次比赛的教训,不敢在途中休息了。这次比赛兔子请了大象伯伯作评委,大象伯伯说:“参赛选手可以使用任何方法。”兔子信心满满地说:“这次我不会再输,肯定不会输了。”大象伯伯大喊一声:“开始!”兔子和乌龟都准备好 (改:兔子和乌龟立刻冲了出去) 。大象伯伯大喊一声:开始!”兔子飞快地跑,像闪电一样。乌龟呢?乌龟还是慢慢地爬着,好像什么事都跟它没有关系。段评:本段作为故事的开头,成功引出了比赛场景和人物状态,还加入了大象伯伯的规则,为后续情节埋下伏笔,很棒!不过可以增加一些细节让画面更生动,比如兔子和乌龟比赛前的小表情、动作,还有大象伯伯宣布开始时的氛围,这样故事的开头会更吸引人哦。修改版:一年后,森林里又响起了“龟兔赛跑”的欢呼声!兔子上次输了比赛,这次特意请大象伯伯当评委,还拍着胸脯说:“我再也不会中途睡觉啦!”大象伯伯晃了晃长鼻子,笑着宣布:“今天的比赛,选手可以用任何方法哦!”兔子听了更兴奋了,耳朵竖得笔直,前爪在地上刨了刨,大喊:“这次我肯定赢!”乌龟呢?它慢悠悠地缩了缩脑袋,又伸出来,背上的壳在阳光下闪闪发亮。“预备——开始!”大象伯伯的声音像洪钟一样响起,兔子“嗖”地一下冲了出去,跑得比风还快;乌龟却还是不紧不慢地爬着,好像在散步似的。

兔子跑到半路,突然看见旁边的桌子上有着胡萝卜各种花样的食物 (改:各种花样的胡萝卜等食物) ,兔子的肚子开始“咕噜噜”的叫起来,兔子开始大口大口地吃。乌龟这边,正用着滑板。兔子吃完后才反应过来,但已经为时已晚,兔子赶紧来到终点,看见乌龟已经在终点等待兔子,兔子感到不可置信段评:本段的情节转折很有意思,兔子又因为食物分心,乌龟用滑板的设定也很有创意!不过可以补充兔子看到食物时的心理活动,还有乌龟用滑板的样子,让情节更具体。比如兔子看到胡萝卜时的馋样,乌龟怎么拿到滑板、怎么滑的,这样故事的画面感会更强哦。修改版:兔子跑着跑着,突然闻到一股甜甜的香味——路边的石桌上摆着胡萝卜蛋糕、胡萝卜饼干,还有一大盘新鲜的胡萝卜!它的肚子“咕噜噜”叫得更响了,眼睛直勾勾地盯着食物,心里想:“就吃一小口,不会耽误比赛的!”于是它蹲在桌前大口大口地吃起来。而乌龟呢?它早就从壳里掏出了一个小滑板,两只前爪扶着板边,后爪用力一蹬,“唰”地一下滑了出去,速度比平时快了好几倍!等兔子吃饱了才反应过来,赶紧撒腿往终点跑,可跑到终点时,却看到乌龟正趴在滑板上,笑眯眯地看着它呢!

兔子回想起自己在途中大吃特吃的样子,感到后悔不以 (改:感到后悔不已) 段评:本段写出了兔子后悔的心情,很真实!不过可以把后悔的具体表现写出来,比如兔子的动作、表情,让情感更生动。比如兔子耷拉着耳朵、踢着小石子的样子,这样读者能更感受到它的后悔哦。修改版:兔子看着乌龟,耳朵一下子耷拉下来,尾巴也垂了下去。它想起刚才自己抱着胡萝卜啃得津津有味的样子,又想起乌龟滑着滑板飞快前进的背影,心里后悔极了——要是自己能再坚持一下,不被食物吸引,是不是就不会输了呢?它低着头,用爪子轻轻踢着地上的小石子,小声说:“下次,我一定不能再犯这样的错了……”

综合评价:
13李钟艺芝同学,你好!读完你的《龟兔赛跑》新编,老师立刻被你巧妙的“反套路”创意吸引了!你没有重复“兔子睡觉输比赛”的老故事,而是让乌龟用上了滑板这个现代工具,还让兔子再次栽在“贪吃”的老毛病上——这个新设定既保留了经典故事的内核,又充满了新鲜感,可见你很会用想象力给老故事“翻新”!
老师特别欣赏你对兔子心理的捕捉:从“信心满满”到“不可置信”再到“后悔不已”,情感变化清晰自然,让故事的逻辑很顺畅。不过如果能给乌龟的“滑板”加个小铺垫就更棒啦,比如它赛前悄悄练习滑板的细节,会让“乌龟赢”的结果更合理。
咱们还可以再往下想想:如果乌龟的滑板是自己动手做的,它为了比赛付出了哪些努力?兔子看到乌龟用滑板时,心里会不会有新的想法?这些细节能让故事更丰满哦!老师期待你下次用更细腻的描写,让新编故事既有趣又有深度!
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