'身穿黑白袍，爱吃嫩竹叶。走路慢悠悠，眼圈黑又圆。'猜猜它是谁？对了，就是我们的国宝——大熊猫。（段评：该段落通过谜语引出大熊猫,形式新颖,能吸引读者兴趣,但表述较为常规。可以在引出大熊猫后,简单介绍一下它为什么会引起大家的关注,让内容更丰富。修改版：'身穿黑白袍,爱吃嫩竹叶。走路慢悠悠,眼圈黑又圆。'猜猜它是谁？对了,就是我们的国宝——大熊猫。大熊猫可是深受大家喜爱的动物,很多人都专门去看它们呢。）

大熊猫十分可爱，它的身体像一个大绒球，软软的，肚子像一座小山包，四肢黑黑的，像黑皮靴，尾巴小小的，圆圆的，像小乒乓球。（段评：此段对大熊猫的外形描写运用了比喻的手法,很生动形象,但可以增加一些描写的顺序,让内容更有条理。比如可以按照从上到下的顺序来描写。修改版：大熊猫十分可爱,它的脑袋圆溜溜的,像一个大绒球,软软的。它的肚子大大的,像一座小山包。四肢黑黑的,就像穿着黑皮靴。尾巴小小的、圆圆的,像小乒乓球。）

有一次，妈妈带我去熊猫乐园，我在那边看到了很多熊猫，它们一个个呆萌呆萌的，十分可爱。它们喜欢吃了睡，睡了玩，玩了再吃。大熊猫一般分布在四川、甘肃一带。它们之所以是国宝，是因为他们 (改：它们) 的数量稀少，所以，它们才能成为国宝。（段评：段落中既有去熊猫乐园的经历,又有大熊猫的分布和成为国宝的原因,内容有些杂乱。可以把去熊猫乐园的部分详细写,其他内容可以简略或者放到其他合适的位置。并且描写熊猫的活动可以更具体些。修改版：有一次,妈妈带我去熊猫乐园。一进园,我就看到好多熊猫。有一只熊猫正坐在地上,慢悠悠地拿起一根竹子,放在嘴里,嘎吱嘎吱地嚼着,吃完后还满足地打了个饱嗝,然后就躺下呼呼大睡起来,样子呆萌极了。）

每次看到大熊猫可爱的样子我的心都快化了，我要好好保护它们，让它们吃得好睡地香。（段评：该段落表达了对大熊猫的喜爱和保护之情,但内容比较简短。可以具体说说怎么保护它们,让情感更有说服力。修改版：每次看到大熊猫可爱的样子我的心都快化了,我要好好保护它们。我会向身边的人宣传保护大熊猫的知识,还会节约资源,给它们留下更多的生存空间,让它们吃得好睡得香。）