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记叙文
毛毛虫爸爸
作者:黄梓桐| 指导老师:黄惠红

我的爸爸每次做事情都慢吞吞的,就像毛毛虫一样。段评:这段通过比喻生动地写出了爸爸做事慢的特点,但表述稍显简单。可以增加一些爸爸具体做事慢的小场景来丰富内容。修改版:我的爸爸每次做事情都慢吞吞的,就像毛毛虫一样。比如早上起床,他总是赖在床上,半天都不起来,穿衣服的时候也是慢悠悠的,扣子一个一个地系,特别慢。

有一次,我放学回到家后,我想看会电视放松一下,爸爸说:“你写完作业先 (改:你先写完作业) ”,但我写完作业找他要看电视的时候,他说:“你吃完饭先 (改:你先吃完饭) ”,但吃完饭后,他说:“怎么晚了 (改:这么晚了) 还看!”我觉得他分明就到第二天才给我看。段评:该段缺少标点使用规范,导致句子表意不够清晰。另外,描写爸爸说话时可以增加一些神态描写。修改版:有一次,我放学回到家后,我想看会电视放松一下。爸爸皱着眉头,板着脸说:“你先写完作业。”但我写完作业找他要看电视的时候,他又摸着下巴,慢悠悠地说:“你先吃完饭。”但吃完饭后,他瞪大眼睛,大声说:“都这么晚了还看!”我觉得他分明要到第二天才给我看。

还有一次,我放学到大门口等他来接我,可是他太慢了,7点多才来接我。段评:此段过于简短,内容不够丰富。可以详细描写一下“我”在大门口等待爸爸时的心情和动作。修改版:还有一次,我放学到大门口等他来接我。我左顾右盼,不停地看手表,心里特别着急。可是他太慢了,直到7点多才来接我。我跺着脚,委屈地说:“爸爸,你怎么这么晚才来呀!”

但是,有一天我才明白爸爸为什么那么慢了。他不给我看电视是因为他要工作,等他工作完,就要睡觉了,所以才不给我看。段评:这段解释爸爸不给看电视的原因时比较平淡。可以增加一些“我”的心理活动,让情感更丰富。修改版:但是,有一天我才明白爸爸为什么那么慢了。当我知道他不给我看电视是因为他要工作,等他工作完,就要睡觉了,所以才不给我看时,我心里有点愧疚。我想:爸爸工作那么辛苦,我还怪他,真是不应该。

那么晚来接我,是因为路上堵车,所以才这样的。就是因为这个,我才不会tǎo yàn (改:讨厌) 我爸爸。段评:这段存在错别字,且表达较口语化。可以让语言更通顺、正式一些。修改版:爸爸那么晚来接我,是因为路上堵车,所以才这样的。就是因为这个,我不再讨厌我的爸爸了。

综合评价:
亲爱的黄梓桐同学:
读完你的《毛毛虫爸爸》,老师眼前立刻浮现出一个“慢吞吞”却藏着爱的爸爸,你用“毛毛虫”打比方,一下子就抓住了爸爸的特点,真聪明!尤其是最后你理解爸爸的部分,让老师觉得你是个会观察、懂体谅的孩子呢。
不过有几个小建议能让作文更生动哦:比如写爸爸接你那次,7点多的校门口是什么样的?你站在那里有没有踢小石子,心里想了什么?把这些细节加进去,故事就更有画面感啦。还有,爸爸工作时的样子你见过吗?要是能写写他皱着眉敲键盘的模样,“毛毛虫”的慢就更有原因啦。
最后老师想问问你:如果给爸爸的“慢”加个可爱的标签,你会选“耐心小蜗牛”还是“认真树懒”?下次试试把爸爸慢的样子画下来(文字画哦),比如他走路时手插口袋晃悠悠的样子,你的作文一定会更有趣!相信你能写得更棒,加油呀!
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