从前有一颗桃子，它有一个梦想。它想和西瓜一样清凉脆甜，想和葡萄小姐一样五光十色，想和苹果一样有着很大的营养。（段评：这段明确了故事的主角和起因,比较清晰。不过可以增加一些细节,让桃子的梦想表述更生动。比如可以描述一下它想象自己像西瓜、葡萄、苹果时的具体情景。修改版：从前有一颗可爱的小桃子,它有一个大大的梦想。它常常幻想自己能像西瓜先生一样,在炎热的夏天给大家带来清凉脆甜的感觉,那清凉的汁水仿佛能流进每个人的心里；它也想和葡萄小姐一样,浑身散发着五光十色的光芒,像一串串美丽的宝石；还希望能和苹果一样,有着丰富的营养,被大家夸赞。）

于是它去找了西瓜先生请教。西瓜先生说：“你只要在下雨时一直喝水，还要疯狂的吸收 (改：疯狂地吸收) 营养，还有……”（段评：此段说明了桃子去请教西瓜先生,内容较简单。可以增加一些动作和神态描写,让情节更丰富。比如描写桃子是怎样去找西瓜先生的,西瓜先生说话时的样子。修改版：于是,小桃子蹦蹦跳跳地去找西瓜先生请教。西瓜先生慢悠悠地晃了晃身子,说:“你只要在下雨时,张大嘴巴一直喝水,还要疯狂地吸收土壤里的营养,还有……”）

可是小桃子学不会它只能 (改：学不会,它只能) 去找葡萄小姐请教，葡萄小姐说：“这很简单，你只要把自己挂起来，在没日没夜的晒太阳 (改：没日没夜地晒太阳) ，在…… (改：再……) ”“等会等会，我连把自己挂起来都难，还要干这么多事，不行不行这我做不到。”小桃子说。（段评：这段对话描写较生动,但可以进一步丰富桃子学不会时的心理活动。同时,语言表达可以更自然流畅一些。修改版：可是小桃子努力了好久,怎么都学不会。它皱着眉头,心里十分着急,只能去找葡萄小姐请教。葡萄小姐得意地说:“这很简单,你只要把自己挂在树枝上,然后没日没夜地晒太阳,再……”“等会等会,”小桃子着急地摆摆手,“我连把自己挂起来都难,还要干这么多事,不行不行,这我做不到。”）

当小桃子去找苹果哥哥请教时，遇到了山羊爷爷。山羊爷爷听了小桃子的梦想和事情经过后说道：“每个人都有自己的好处和坏处就像 (改：好处和坏处,就像) 你有着粉红的皮肤和清甜的味道有很多 (改：皮肤和清甜的味道,有很多) 人们都很喜欢你呢。”“哦！原来我也有好处呀，而且有这么多的人们喜欢我，我真是太开心啦！”小桃子兴奋的说道 (改：兴奋地说道) 。（段评：山羊爷爷的话和桃子的回应比较清晰,但可以增加一些环境描写来烘托气氛。比如描写一下当时的场景,让故事更有画面感。修改版：当小桃子垂头丧气地去找苹果哥哥请教时,在一片绿油油的草地上遇到了山羊爷爷。阳光温柔地洒在他们身上,山羊爷爷慢悠悠地走过来,听了小桃子的梦想和事情经过后,微笑着说道:“每个人都有自己的好处和坏处,就像你有着粉红的皮肤和清甜的味道,有很多人们都很喜欢你呢。”“哦！原来我也有好处呀,而且有这么多的人们喜欢我,我真是太开心啦！”小桃子眼睛亮晶晶的,兴奋地跳了起来。）