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记叙文
滚来滚去的小土豆
作者:陈泽超| 指导老师:黄惠红

黑乎乎的土壤里,小土豆鼓着圆滚滚的肚子,心想老是老是待在一个地方,多无聊呀!我要出去溜达溜达。于是它使出浑身解数,冲出了土壤……段评:段落中‘老是老是’表述重复啰嗦,并且缺少时间要素,导致故事发生的背景不清晰。建议明确时间,同时去掉重复表述,让句子更简洁。修改版:在一个阳光明媚的日子里,黑乎乎的土壤里,小土豆鼓着圆滚滚的肚子,心想:‘老是待在一个地方,多无聊呀!我要出去溜达溜达。’于是它使出浑身解数,冲出了土壤……

小土豆嘴里哼着小曲,滚啊滚,一不小心就滚到了小花猫的旁边。小花猫把圆滚滚的小土豆当作黄色毛绒球,一会儿用瓜子 (改:爪子) 来回扒弄小土豆,一会儿用嘴咬小土豆,好半天才回过神来。它忍着剧痛,赶紧滚啊滚啊逃离了小花猫的地盘。段评:‘瓜子’应是‘爪子’,且描写小花猫对待小土豆的情节可以更详细,增加一些小花猫的神态描写,让画面感更强。修改版:小土豆嘴里哼着小曲,滚啊滚,一不小心就滚到了小花猫的旁边。小花猫眼睛放光,把圆滚滚的小土豆当作黄色毛绒球,它瞪大眼睛,兴奋地一会儿用爪子来回扒弄小土豆,一会儿用嘴轻轻咬小土豆,过了好半天才回过神来。小土豆忍着剧痛,赶紧滚啊滚啊逃离了小花猫的地盘。

小土豆用力一滚到了一家饭馆里。厨师看到圆滚滚的小土豆,高兴地说:“哇,今天就用这个做新菜式的食材吧!”他一把抓住小土豆放进水里,把它从头到脚洗干净的 (改:洗干净了) 段评:‘把它从头到脚洗干净的’表述不通顺,可改为‘把它从头到脚洗干净’。同时,可以增加厨师看到小土豆时的神态描写,使内容更丰富。修改版:小土豆用力一滚到了一家饭馆里。厨师看到圆滚滚的小土豆,眼睛一亮,高兴地说:‘哇,今天就用这个做新菜式的食材吧!’他满脸笑容,一把抓住小土豆放进水里,把它从头到脚洗干净。

没想到,光的那一头 (改:管道的那一头) 是一片绿油油的菜地,小土豆滚到了菜园里。刚好避险 (改:成功避险) ,小土豆差点儿被煮了。它打了一个哈欠,使劲钻进土里,就进入了梦乡……段评:‘光的那一头’表述较模糊,没有说明光从哪里来。可以补充相关内容,让情节更合理。修改版:小土豆顺着饭馆厨房的门缝透进来的光一直滚,没想到,光的那一头是一片绿油油的菜地,小土豆滚到了菜园里。刚好避险,小土豆差点儿被煮了。它打了一个哈欠,使劲钻进土里,就进入了梦乡……

小土豆静静地躺在土壤里,做了一个很长很长的梦,不知不觉就生根发芽,后来结出了满满一窝的小土豆。段评:此段内容比较简单,可以增加小土豆做梦的一些具体内容,让故事更完整。修改版:小土豆静静地躺在土壤里,做了一个很长很长的梦。在梦里,它看到自己和一群小伙伴在菜地里快乐地玩耍。不知不觉它就生根发芽,后来结出了满满一窝的小土豆。

综合评价:
亲爱的陈泽超同学:
读完你的《滚来滚去的小土豆》,老师眼睛都亮啦!你给小土豆写了一段超有趣的冒险——从土里钻出来,被小花猫当成毛球,又差点被厨师做成菜,最后回到菜园生根发芽,故事像过山车一样好玩!尤其是写小花猫扒弄小土豆那段,“用爪子来回扒弄”“用嘴咬”,细节超生动,老师仿佛看到小土豆紧张的样子呢!
不过老师有两个小建议,能让故事更精彩:
第一,小土豆的冒险发生在什么时间呀?是春天的早晨,还是秋天的午后?加一句“温暖的春日早晨”,故事就更有画面感啦!
第二,被厨师抓起来时,小土豆心里怎么想?是害怕得发抖,还是急着找办法逃跑?写一写它的想法,比如“糟了!我要变成土豆泥了!”,会让小土豆更像个有脾气的小宝贝哦!
最后老师想问你两个小问题:如果小土豆在饭馆里遇到了一只会说话的勺子,勺子会帮它逃跑吗?小土豆结出一窝小土豆后,会给它们讲自己的冒险故事吗?把这些想法加进去,你的故事肯定会更神奇!期待你的修改,你一定能写得更棒!
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