有的人写像狮子一样凶的姐姐，有的人写做饭东西非常有吃的 (改：做饭非常好吃的) 妈妈，还有的人写爱看足球比赛的爸爸，而我写的是贪吃鬼的弟弟。（段评：本段用对比的方式引出贪吃鬼弟弟,主题明确,但语言可以更生动活泼。比如把“写像狮子一样凶的姐姐”改成“写像小狮子一样凶巴巴的姐姐”,能让句子更有童趣,也更符合小学生的表达风格。修改版：有的人写像小狮子一样凶巴巴的姐姐,有的人写做饭特别好吃的妈妈,还有的人写爱熬夜看足球比赛的爸爸,而我要写的是我们家的“贪吃鬼”弟弟。）

他有一双可爱的手和一双大大的耳朵，他的眼睛圆溜溜的像葡萄一样，有一头乌黑的头发，他的身体像一头猪，他的身体原本不胖也不瘦，自从爸妈从广东回来后，每天都吃两三碗饭。（段评：本段描写了弟弟的外貌和变胖的原因,内容具体,但比喻可以更贴切。比如“身体像一头猪”有点不太礼貌,改成“圆滚滚的像个小皮球”既可爱又符合弟弟的形象。另外,“每天都吃两三碗饭”可以加个细节,比如“每碗都堆得像小山一样”,让贪吃的特点更突出。修改版：他有一双肉乎乎的小手和一对大大的耳朵,眼睛圆溜溜的像紫葡萄,头发乌黑发亮。以前他不胖不瘦,自从爸妈从广东回来后,每天都要吃两三碗饭,每碗都堆得像小山一样,现在圆滚滚的像个小皮球。）

有一次，家庭晚会，我们一家人都用正常的碗而他拿出了让人震惊的东西，他那了 (改：拿了) 个盆出来，把我一家人逗笑的哈哈大笑 (改：逗得哈哈大笑) ，还有他最喜欢吃的菜也在桌上，夹一块看一下，生怕等下他喜欢吃的菜不见了，他吃的动作逗的 (改：逗得) 我们哈哈大笑。（段评：本段通过家庭晚会的事例表现弟弟的贪吃,情节有趣,但细节可以更生动。比如“拿出了让人震惊的东西”可以具体写“突然搬出一个比脸还大的不锈钢盆”,“夹一块看一下”可以改成“夹一块肉就赶紧塞进嘴里,还时不时抬头盯着盘子,生怕别人抢走”,这样画面感更强。修改版：有一次家庭晚会,我们都用普通的小碗,弟弟却突然搬出一个比脸还大的不锈钢盆,把全家人都逗得哈哈大笑。桌上有他最爱吃的红烧肉,他夹一块就赶紧塞进嘴里,还时不时抬头盯着盘子,小眼睛滴溜溜转,生怕爱吃的菜被抢光。他狼吞虎咽的样子,把我们逗得笑个不停。）

这就是我的贪吃鬼弟弟，在我遇困难 (改：遇到困难) 时，会第一时间过来安慰我，这就是我的弟弟，你们喜欢吗？（段评：本段总结了弟弟的特点,还提到他会安慰“我”,情感真挚,但可以把安慰的细节加一点,比如“轻轻拍我的背说‘姐姐别哭’”,让弟弟的形象更温暖。修改版：这就是我的“贪吃鬼”弟弟,虽然他总抢我零食,但每当我遇到困难掉眼泪时,他都会第一时间跑过来,轻轻拍我的背说:“姐姐别哭,我把糖给你吃。”这样的弟弟,你们喜欢吗？）