别人的妈妈温柔可亲,我的妈妈却有一个特点——爱唠叨。(段评:此段通过对比,引出妈妈爱唠叨的特点,简洁明了,但表述较为平淡。可以运用更生动的语言来增强趣味性,比如使用比喻等修辞手法。修改版:别人的妈妈就像温柔的天使,可我的妈妈却像个不停转动的小喇叭,有一个特别的特点——爱唠叨。)
写作业时,妈妈总会像个“小卫士”一样坐在我旁边。她一会儿眉头紧皱指着本子大声说:“这个字歪歪扭扭的,跟蚯蚓爬似的,快给我重写!”一会儿又满脸嫌弃地说:“怎么涂改这么多,就不能认真点吗?”过了一会儿她又气得直跺脚,提高音量说:“这个字怎么老是写错,真是气死我了!”(段评:该段生动地描写了妈妈在“我”写作业时的唠叨,但可以增加“我”的反应和感受,使内容更加丰富。修改版:写作业时,妈妈总会像个“小卫士”一样坐在我旁边。她一会儿眉头紧皱指着本子大声说:“这个字歪歪扭扭的,跟蚯蚓爬似的,快给我重写!”我听了,心里一紧,手都有点发抖。一会儿又满脸嫌弃地说:“怎么涂改这么多,就不能认真点吗?”我低下了头,脸火辣辣的。过了一会儿她又气得直跺脚,提高音量说:“这个字怎么老是写错,真是气死我了!”我心里既害怕又委屈,眼泪在眼眶里直打转。)
每天早上,妈妈就像个准时的闹钟,总是扯着嗓子大声对我喊:“快点起床了!再不起床就要迟到了!”我赶紧起床穿好衣服,小跑着和妈妈下楼拿车,她在车上还一直像蜜蜂一样嗡嗡地唠叨着,一会儿叫我要认真听讲,一会儿又叫我要和同学友好相处等。(段评:这段描述了妈妈早上的唠叨,不过可以加入一些环境描写来烘托氛围,并且让妈妈的唠叨更有生活气息。修改版:每天早上,天还蒙蒙亮,妈妈就像个准时的闹钟,总是扯着嗓子大声对我喊:“快点起床了!再不起床就要迟到了!”房间里的光线还很暗,我迷迷糊糊地从被窝里钻出来。我赶紧起床穿好衣服,小跑着和妈妈下楼拿车。坐在车上,窗外的风呼呼地吹着,妈妈还一直像蜜蜂一样嗡嗡地唠叨着,一会儿叫我要认真听讲,一会儿又叫我要和同学友好相处,还不忘提醒我课间要多喝水。)
但是我发现妈妈对我非常有利 (改:对我帮助很大) ,比如说我起床的时间比以前早了许多,成绩变得更优秀了。(段评:此段提到妈妈的唠叨对“我”有利,但表述比较笼统。可以具体说明起床时间早了多少,成绩优秀体现在哪些方面。修改版:但是我发现妈妈的唠叨对我非常有利,比如说以前我总是磨磨蹭蹭,八点才起床,现在我七点就自觉地起床了,每天都能提前到学校。而且我的成绩也变得更优秀了,上次数学考试我还考了95分呢。)
虽然妈妈爱唠叨,但每一句唠叨都藏着爱。我爱我的妈妈。(段评:结尾表达了对妈妈的爱,较为简洁。可以增加一些抒情的语句,让情感更加真挚。修改版:虽然妈妈爱唠叨,那一句句唠叨就像一首首温暖的歌,每一首歌里都藏着她对我的爱。我想对妈妈说,我爱您,永远永远都爱您!)
亲爱的张子谦同学:
读完你的《爱唠叨的妈妈》,老师眼前立刻浮现出一个“小卫士”一样的妈妈,你把妈妈的唠叨写得又真实又有趣,尤其是用“蚯蚓爬”形容歪字、“蜜蜂嗡嗡”比喻唠叨,这些小比喻用得太巧妙啦!结尾还发现了唠叨里藏着爱,真是个暖心的孩子~
不过老师有两个小建议:
- 可以给故事加个具体时间呀,比如写作业是“上周二的晚上”,早上唠叨是“周一的清晨”,这样故事更清楚;
- 妈妈唠叨时,你当时的小反应可以多写两句——比如写作业被说时,你是吐舌头重写,还是偷偷皱鼻子?这些小细节会让作文更生动!
最后老师想问问你:妈妈最让你印象深的一次唠叨是什么时候?当时你心里偷偷想了什么小秘密?把这些加进去,你的作文会更棒哦!期待看到你更精彩的文字~




