我们班的运动健将很多，那你知道我最喜欢的是谁吗？对了，她就是我们班的曾子云。（段评：这段以提问的方式引出了要介绍的人物,能引起读者兴趣,但语言稍显平淡。可以增加一些更生动的表达,让开篇更有吸引力。修改版：我们班呀,那运动健将就像天上的星星一样多呢！你想知道我最喜欢的是谁不？嘿嘿,她就是我们班超级厉害的曾子云。）

她的身材比较矮，但是运动走起来 (改：动起来) 可是非常的灵活，扎着高高的马尾辫，皮肤也被晒成了健康的小麦色，眼睫毛像扇子一样，笑起来，眼睛像弯弯的月牙。（段评：这段对人物外貌进行了描写,但描述比较常规。可以多运用一些比喻等修辞手法,让描写更生动形象。另外可以适当增加一些内容,让外貌描写更丰富。修改版：她的身材有点矮矮的,不过运动起来的时候,就像一只灵活的小猴子。她扎着高高的马尾辫,跑起来马尾辫就像小尾巴一样一甩一甩的。她的皮肤被晒成了健康的小麦色,那长长的眼睫毛就像两把小扇子,笑起来的时候,眼睛弯弯的,就像夜空中弯弯的月牙,可好看啦。）

她喜欢踢足球，在赛场上，她用自己灵活的身体，把对方的球抢了过来，眼看守门员就在前方守着门，但她却丝毫不慌，用她那有力的小腿，用力一踢，球在空中像流星一样，划出一道弧线，守门员还没反应过来，球就进门了。（段评：此段描写了踢足球的场景,整体较生动,但可以增加一些心理活动描写,让内容更丰富。同时可以多使用一些拟声词,增强画面感。修改版：她特别喜欢踢足球。在赛场上,她紧紧盯着对方球员脚下的球,心里想着:我一定要把球抢过来。只见她用自己灵活的身体,快速地冲到对方球员身边,“嗖”的一下把球抢了过来。这时,她看到守门员就在前方守着门,但她一点都不慌,心里暗暗给自己鼓劲。接着,她抬起有力的小腿,“砰”的用力一踢,球在空中像流星一样,划出一道漂亮的弧线。守门员还没反应过来呢,球就“嗖”的一声进门了。）

她平时训练非常刻苦，一放学就要训练到很晚，有一次，她对我说：只有坚持，才能成功。上一次她去比赛，获得了女子第二名。（段评：这一段写了她训练刻苦以及获得的成绩,但叙述有些平淡。可以增加一些具体事例,比如训练时遇到的困难她是怎么克服的,让内容更有感染力。修改版：她平时训练可刻苦啦！一放学就一头扎进训练场,常常训练到很晚。有一次训练的时候,她不小心摔倒了,膝盖擦破了皮,流了血。我以为她会放弃,没想到她咬着牙,眼里闪着坚定的光,说:“只有坚持,才能成功。”然后又爬起来继续训练。上一次她去比赛,一路过关斩将,最终获得了女子第二名的好成绩。）

她真是太厉害了，以后我也要向她学习。（段评：结尾比较简短,情感表达不够强烈。可以增加一些自己的想法和决心,让结尾更有力量。修改版：她真是太厉害了,就像一颗闪闪发光的星星。以后我也要向她学习,学习她不怕吃苦、坚持到底的精神,努力让自己也变得像她一样优秀！）