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记叙文
我们班的飞毛腿
作者:袁晓满| 指导老师:赵慧

程知正,她有一双飞毛腿,跑得比风还快。段评:此段对程知正的介绍过于简单,仅提及她有飞毛腿,缺乏生动性。可以增加一些外貌描写,让人物形象更立体。修改版:程知正,她扎着高高的马尾辫,眼睛明亮而有神。她有一双飞毛腿,跑得比风还快。

一次跑步比赛,她站在起跑线上,摆着标准的起跑姿势,“嘀”的一声,她像猎豹一样冲了出去,双腿和双手快速摆动着,汗水打湿了大片衣服,可她丝毫不在意,仍然以最快速度奔跑着,在最后50米时,她已经筋疲力尽了,速度也慢了下来,可观众席上,同学们的加油声越来越大,一直喊着:“加油!加油!程知正,你最棒!让他们都见识一下你真正的实力吧!”她似乎看到了同学们对她的期望与期待 (改:期望) ,心想:“我不能辜负同学们对我的期望!”在这紧要关头,她咬紧牙关,凭着毅力快速冲刺,最终第一个冲过终点。她在场上挥洒的汗水在同学们的眼里变成了敬佩。段评:这段在描写跑步比赛时,对程知正冲刺阶段的动作描写还可以更细致。另外,文中‘冲满’应为‘充满’。可以详细描述她咬紧牙关冲刺时的表情、腿部的动作等。修改版:一次跑步比赛,她站在起跑线上,摆着标准的起跑姿势,“嘀”的一声,她像猎豹一样冲了出去,双腿和双手快速摆动着,汗水打湿了大片衣服,可她丝毫不在意,仍然以最快速度奔跑着。在最后50米时,她已经筋疲力尽了,速度也慢了下来。可观众席上,同学们的加油声越来越大,一直喊着:“加油!加油!程知正,你最棒!让他们都见识一下你真正的实力吧!”她似乎看到了同学们对她的期望与期待,心想:“我不能辜负同学们对我的期望!”在这紧要关头,她眉头紧皱,咬紧牙关,双腿用力地蹬着地面,每一步都仿佛用尽了全身的力气,凭着毅力快速冲刺,最终第一个冲过终点。她在场上挥洒的汗水在同学们的眼里变成了敬佩。

程知正,她不仅是我的好朋友,更是我的偶像,我对她的速度与毅力冲满 (改:充满) 敬佩!段评:此段表述比较笼统,对敬佩之情的表达不够深入。可以具体说说程知正的速度和毅力给‘我’带来了怎样的影响。修改版:程知正,她不仅是我的好朋友,更是我的偶像。她跑步时那风驰电掣的速度,还有冲刺时顽强的毅力,让我深受鼓舞。我对她的速度与毅力充满敬佩,我也要像她一样,在面对困难时勇往直前!

综合评价:
亲爱的袁晓满同学:
读完你的《我们班的飞毛腿》,老师眼前立刻浮现出程知正像猎豹一样冲刺的样子,你把她“跑得快”的特点抓得真准!尤其是写她听到同学加油后咬紧牙关冲刺的细节,连汗水打湿衣服、双腿快速摆动都写出来了,让她的“飞毛腿”和毅力一下子就活起来啦!
不过老师有几个小建议,能让作文更丰满哦:首先,故事发生在什么时候呀?是运动会的上午,还是体育课的某个晴天?加上时间,读者会更快走进你的故事。其次,起跑时她的表情是什么样的?是皱着眉头很认真,还是嘴角带着点自信的笑?写点小表情,人物会更生动。最后,她冲过终点后,有没有和同学们拥抱?或者说了什么话?补充这些小画面,故事的结尾会更温暖。
老师还想问问你:如果程知正教你跑步,她会说什么小秘诀?你从她身上学到的除了“跑得快”,还有什么呀?把这些想法加进去,作文会更有温度哦!期待你下次的精彩创作,你一定能写得更棒!
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