我的妹妹是我们家名副其实的淘气宝，她每天上蹿下跳，再无一个安宁 (改：家里无一刻安宁) 。家里的人都拿她没办法。她就是靠着这个能力，每天都来打扰我，搞坏我的东西，在我房间大声喧哗，搞的 (改：搞得) 我都对她有阴影了。下面就由我来给你们介绍她吧！（段评：本段作为开头,直接点明妹妹是“淘气宝”,能快速引出主题,语言也很亲切,但描写比较笼统,缺少具体的画面感。比如“上蹿下跳”可以加一些妹妹具体的动作,让“淘气”的形象更生动。修改版：我的妹妹是我们家名副其实的“淘气宝”——她一会儿爬上沙发蹦蹦跳跳,一会儿钻到桌子底下翻玩具,家里几乎没有她安静待着的时候。爸爸妈妈总笑着摇头,拿她没办法。她还总爱“骚扰”我:偷偷藏起我的橡皮,在我写作业时大声唱歌,我都快被她的小调皮“折磨”出“阴影”啦！下面就让我讲讲她的淘气故事吧！）

一天，她神秘兮兮地跑过来告诉我：“姐姐，妈妈叫你去村口，她买了好吃的，叫你去拿。”我高兴地、两眼放光的说 (改：,两眼放光地说) ：“真的吗！我这就去。”我走到门口，皱起了眉头，小声地说：“为什么妈妈让我去村口拿好吃的呢？她平时都是拿回来给我们的呀！这次怎么会这样呢？我沉思了一会儿，意识到不对劲，急忙冲回家里，跑到房间里，来晚了！我的文具被妹妹搞坏了，被子被她踢乱了，我的作业也被她画花了，我真生气！也又 (改：可又) 拿她没办法。（段评：本段通过妹妹骗“我”出门搞破坏的事,写出了她的淘气,情节很真实,但心理描写和细节可以更细致。比如“我”怀疑时的心理活动,以及看到房间被搞坏后的具体样子,能让故事更吸引人。修改版：一天,妹妹神秘兮兮地凑到我耳边,眼睛亮晶晶地说:“姐姐,妈妈在村口买了草莓蛋糕,叫你去拿！”我一听“草莓蛋糕”,立刻两眼放光:“真的吗？我马上就去！”可刚走到门口,我突然皱起眉头:妈妈平时都会把好吃的直接带回家,今天怎么让我去村口拿？我越想越不对劲,撒腿往回跑。推开房间门——呀！我的彩笔被掰断了,被子卷成了“麻花”,作业本上还画了好几只歪歪扭扭的小恐龙！我气得直跺脚,可看着妹妹躲在门后吐舌头的样子,又忍不住想笑,真是拿她没办法。）

还有一回。 (改：还有一回,) 她跑到妈妈的梳妆台前，玩起了妈妈的画妆品 (改：化妆品) 。她抹了腮红、涂了口红、画了眼影。等我去上厕所，发现了她正在画妆 (改：化妆) 。我真生气！等我上完厕所出来，妈妈快回来了，我赶紧去收拾梳妆台。我把垃圾收拾进垃圾桶，摆放好画妆品 (改：化妆品) 。过了一会儿，终于收拾好了。（段评：本段写妹妹玩妈妈化妆品的事,很有生活气息,但描写可以更生动,比如妹妹化妆后的样子,以及“我”收拾时的着急心情。另外,“画妆”是错别字,要改成“化妆”哦。修改版：还有一回,我发现妹妹偷偷溜进妈妈的房间,正趴在梳妆台前“研究”化妆品呢！她拿起腮红往脸上乱抹,像个红苹果；又抓起口红在嘴唇上画了个大圆圈,活像个小 clown。我刚想制止,突然想起妈妈快下班了,赶紧冲过去收拾。我手忙脚乱地把空化妆品瓶扔进垃圾桶,把口红、眼影摆回原位,额头上都冒出了小汗珠。终于收拾好时,妈妈刚好开门进来,我长舒了一口气。）

不跟你们说了，我得去收拾我的淘气包妹妹了！（段评：本段作为结尾,很活泼,能呼应开头,但可以加一点对妹妹的小情感,让结尾更温暖。比如虽然妹妹淘气,但“我”还是很喜欢她。修改版：哎呀,客厅又传来妹妹的笑声,肯定又在搞什么“小破坏”了！不说啦,我得去“管管”我的淘气包妹妹——虽然她很调皮,但她可是我最可爱的小跟班呀！）