有人喜欢下棋，有人喜欢画画，有人喜欢唱歌，而我的妈妈，她喜欢唠叨人，这个十足的唠叨大王（段评：开头用排比引出妈妈的特点,很有创意！能快速抓住读者注意力,但可以增加妈妈唠叨的具体场景,让人物更鲜活。修改版：有人喜欢安静下棋,有人喜欢涂涂画画,有人喜欢放声唱歌,而我的妈妈,最爱做的事就是在我耳边“碎碎念”——她呀,是我们家公认的“唠叨大王”！）

我有一个爱唠叨的老妈，每次人还没有出来，声音都先出来了，比如有一次我要上学了，可我赖在床上，就走到床前把我拉起来，对我严厉的说道 (改：对我严厉地说道) 快点起床去刷牙洗脸，我不情愿的走进 (改：不情愿地走进) 卫生间洗漱，刚刷好，他就开始唠叨了 (改：她就开始唠叨了) ，快点过来吃早饭，我拿着鸡蛋大口大口的吃了起来，妈妈说吃慢点，当心噎着，吃完早饭我收拾好书包就准备出门时，他又说你的钥匙 (改：她又说你的钥匙) 带了吗？现在天气转凉了，记得多穿些衣服，记得带上水杯，一直到我走进校门，还在不停的唠叨（段评：用上学的例子写出妈妈的唠叨,内容真实,但缺少妈妈的动作和“我”的心理描写,比如妈妈叫起床时的动作、“我”赖床时的想法,会让场景更生动。修改版：我的妈妈是个“声音先到”的唠叨鬼！那天早上我赖在床上不肯起,突然被子被“唰”地掀开——妈妈叉着腰站在床边,眼睛瞪得圆圆的:“小懒虫！再不起床上学要迟到啦！”我慢吞吞地爬起来洗漱,刚刷完牙,她的声音又追过来:“快点来吃早饭！粥要凉啦！”我咬着鸡蛋大口嚼,她又皱着眉说:“慢点吃,噎着怎么办？”出门前,她扯着我的书包检查:“钥匙带了吗？今天降温,外套穿上！水杯别忘了！”直到我走进校门,还能听见她在身后喊:“上课认真听讲！”）

虽然，妈妈的唠叨令我感到厌烦，但是我也能从中体会到她对我的爱，我有一次放学稍微晚了一点，他开始了他的口才秀 (改：她开始了她的口才秀) ，只见他双手叉直腰 (改：双手叉着腰) ，眼神紧紧的盯着我，皱着眉头，嘴里不停的念叨着：你去哪里玩了？是和谁一起去？你知不知道我们都很担心你？你下次去玩的时候记得一定要跟我报备我球 (改：记得一定要跟我报备哦) 。就是的，望向爸爸，可是爸爸似乎有了一生。屏蔽成功 (改：似乎开启了“屏蔽成功”) ，带着耳机冲我眨了眨眼，用口型对我说，习惯了就好，我见求救没有用，就只好向他求饶说我已经知道错了他这才肯罢休 (改：她这才肯罢休) ，叫我赶紧过来吃饭。（段评：通过晚归的事写出妈妈的担心,情感真挚,但有些语句不通顺,比如“双手叉直腰”“有了一生屏蔽成功”,可以调整成更自然的表达,同时增加“我”的心理变化,让故事更真实。修改版：虽然妈妈的唠叨有时让我烦,但我知道那是爱。上次放学晚了半小时,一进门就看见妈妈双手叉腰站在客厅,眉头拧成了“川”字,眼睛紧紧盯着我:“你去哪了？和谁玩？知不知道我和你爸都快急疯了？下次出门一定要说一声！”我赶紧看向爸爸求助,他却戴着耳机冲我眨眨眼,用口型说“习惯就好”。我只好低下头认错:“妈妈我错了,下次一定告诉你。”她这才松了眉头,拉着我往餐桌走:“快吃饭吧,菜都凉了。”）

哎呀妈妈爱唠叨，可是我也是需要她的，比如有一次妈妈被单位调去了外地出差，没有人叫我起床，我上学差点就迟到了，没有人提醒我拿水杯，在学校我渴了一下午，没有人提醒我穿外套，导致我感冒了（段评：用妈妈出差的例子写出“我”对唠叨的需要,想法很好,但可以增加具体的细节,比如没带水杯时的口渴感、感冒时的难受,让“需要”的情感更强烈。修改版：妈妈的唠叨虽然烦,可我真的离不开它！上次妈妈去外地出差,没人叫我起床,我迷迷糊糊醒来时,上课铃都快响了,背着书包一路狂奔才没迟到；没人提醒我带水杯,在学校渴了一下午,喉咙干得像冒火；没人让我穿外套,放学时吹了冷风,晚上就发烧了。那几天我特别想念妈妈的唠叨,原来那些“碎碎念”都是她的关心呀。）

这就是爱唠叨的妈妈，她就像一束光，充满了我的日常，她就像一抹暖阳，温暖了我的童年，她就像照明灯 (改：她就像一盏照明灯) ，照亮了我前进的方向。（段评：结尾用比喻升华主题,很有想法,但比喻可以更贴近生活,比如妈妈的唠叨像“小闹钟”“热牛奶”,会让情感更真实,避免空洞的口号。修改版：这就是我的唠叨妈妈,她的话像每天早上的小闹钟,叫我按时起床；像冬天的热牛奶,暖乎乎的；像书包上的小挂饰,跟着我每一天。我爱这个爱唠叨的妈妈！）