有的人的心愿是关于个人，有的人的心愿是关于家庭，而我的心愿是关于社会的。（段评：本段用对比的方式引出自己的心愿,主题明确,但语言稍显平淡,缺少画面感。可以加入具体的生活场景,让开头更生动,比如用身边常见的心愿例子来对比,让读者更容易理解你的心愿特别之处。修改版：有的同学希望有新玩具,有的家人盼着全家旅行,而我的心愿藏在一次马路边的相遇里——我想成为一名守护大家的警察。）

有一天，我和妈妈在路上散步时，看见了一个小朋友，他站在马路中央，正在嚎啕大哭，这时，一辆汽车正飞快地冲过来，路旁的警察看见了，立马飞奔了过去，把小孩抱起来，就往对岸冲。到了人行道上，警察一边安慰着小孩，一边问到 (改：问道) ：“小朋友，你是不是走丢了，把你家人的电话号码报出来，让叔叔帮你联系家人，好吗？”（段评：本段描写了警察救小孩的场景,情节完整,但细节不够丰富,比如警察的动作、小孩的状态可以更具体,让故事更有画面感。另外,“冲过来”“飞奔过去”等词语可以更生动,突出紧张感。修改版：上周六傍晚,我和妈妈在路边散步,突然听到一阵撕心裂肺的哭声。只见一个穿红衣服的小弟弟站在马路中央,两只小手乱挥,眼泪把脸蛋都糊住了。一辆银色的汽车正“嘀嘀”地按着喇叭,朝着他飞快地开过来！就在这千钧一发的时刻,路边的警察叔叔像一阵风似的冲过去,一把抱起小弟弟,转身就往人行道跑。到了安全的地方,叔叔蹲下来,用袖子轻轻擦了擦小弟弟的眼泪,温柔地问:“小朋友,是不是和爸爸妈妈走散啦？告诉叔叔家里的电话,我帮你找他们好不好？”）

从这时起，想要当一名警察的种子已经悄悄地在我的心里发芽了。但真正让我想当警察的原因是，妈妈说有许多的警察都因为保家为国而牺牲了，这更加让我坚定了想作 (改：做) 一名警察的信念。我现在要好好学习，长大以后作 (改：做) 一个为人民服务，对国家有贡献的警察。（段评：本段表达了想当警察的决心,但“保家为国而牺牲”的表述有点沉重,不太符合小学生的视角。可以换成警察日常帮助别人的例子,让心愿更贴近生活。另外,“好好学习”的部分可以加一点具体的行动,比如“认真学数学,以后能帮警察叔叔分析线索”,让愿望更真实。修改版：看着警察叔叔温柔的样子,我心里突然暖暖的——原来警察不仅能抓坏人,还能像超人一样保护小朋友！后来妈妈告诉我,警察叔叔每天都在路口指挥交通、帮迷路的人找家,连过年都不能回家。我摸了摸胸前的红领巾,悄悄对自己说:“我也要当警察！”现在我每天都认真听讲,特别是数学课,因为妈妈说警察需要聪明的头脑分析问题。等我长大,一定要做一个能保护大家的好警察！）