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记叙文
滚来滚去的小橡皮
作者:周懿汐

一天,小橡皮问尺子:“我们难道一辈子都待在这又小又破的铅笔盒 (改:又小又破的铅笔盒里) 吗?如果真是这样我就偷偷地跑掉,你呢?”尺子说:“如果真是这样的话,主人会骂我们的。”橡皮说:“哼!我才不管呢!”段评:这段对话描写生动,展现了小橡皮和尺子的不同想法,但可以增加一些神态描写,让对话更生动。比如在小橡皮说话时加上‘气鼓鼓地’等词。修改版:一天,小橡皮气鼓鼓地问尺子:“我们难道一辈子都待在这又小又破的铅笔盒吗?如果真是这样我就偷偷地跑掉,你呢?”尺子皱着眉头说:“如果真是这样的话,主人会骂我们的。”橡皮哼了一声,说:“哼!我才不管呢!”

第二天,尺子起床了,左看看,右看看,说:“咦?小橡皮呢?难道它真的逃走了?”小铅笔走过来说:“别想了,小橡皮在餐桌旁吃早饭呢!”尺子和小铅笔一起走到餐桌旁说:“咦,小橡皮呢?”他们看见桌子上有一封信,上面写着:“朋友们,我去探险了,你们不要来找我。——爱你们的小橡皮》。 (改:) 段评:此段缺少对尺子和小铅笔发现信时的神态、心理描写,内容不够丰富。可以补充他们当时的表情和心里的想法。修改版:第二天,尺子起床了,左看看,右看看,满脸疑惑地说:“咦?小橡皮呢?难道它真的逃走了?”小铅笔走过来说:“别想了,小橡皮在餐桌旁吃早饭呢!”尺子和小铅笔一起走到餐桌旁,眼睛睁得大大的,惊讶地说:“咦,小橡皮呢?”他们看见桌子上有一封信,尺子心里想:“小橡皮真的走了啊。”上面写着:“朋友们,我去探险了,你们不要来找我。——爱你们的小橡皮”。

小橡皮越走越远,身上的食物只剩一点了,他悄悄的 (改:悄悄地) 走到一位农场主的菜里 (改:菜园里) ,挖了几只萝卜 (改:几个萝卜) ,拿了几个牛肉干,又拿了几片白菜叶子,放在了背包里,他又走了一天又一天发现 (改:走了一天又一天,发现) 自己从家走到了西市的开心小镇。这时他被一个男孩抓住了。段评:这段描述小橡皮拿食物的过程过于简略,可增加动作细节,如‘小心翼翼地’‘轻轻地’等词,使情节更生动。修改版:小橡皮越走越远,身上的食物只剩一点了。他小心翼翼地走到一位农场主的菜地里,轻轻地挖了几只萝卜,又悄悄地拿了几个牛肉干,还轻轻地摘了几片白菜叶子,然后迅速地放在了背包里。他又走了一天又一天,终于发现自己从家走到了西市的开心小镇。这时他被一个男孩抓住了。

他用了时间静止术,逃走了,逃进了一个农场里,过上了无忧无虑的生活。段评:此段‘用了时间静止术’表述较模糊,可增加施展法术的过程描写,并且说明他在农场的生活具体是怎样无忧无虑的。修改版:他嘴里念念有词,双手快速地比划着,施展出了时间静止术,趁着男孩一动不动的时候,赶紧逃走了。他逃进了一个农场里,每天和农场里的小动物们一起玩耍,饿了就吃农场里的新鲜蔬果,困了就在柔软的草地上睡觉,过上了无忧无虑的生活。

综合评价:
亲爱的周懿汐同学:
读完你的《滚来滚去的小橡皮》,老师眼睛都亮啦!你给小橡皮和尺子赋予了说话的能力,还设计了“逃跑探险”的故事,想象力太丰富了!尤其是小橡皮留信的细节,像真的小探险家一样,特别可爱~
不过老师有两个小建议,能让故事更精彩哦:
第一,小橡皮用“时间静止术”逃走的部分,能不能多写几句?比如它是怎么念咒语的?男孩被定住时表情是怎样的?这些细节会让故事像动画片一样生动!
第二,小橡皮最后在农场“无忧无虑”的生活,能具体说说吗?它是和小鸡做朋友,还是每天晒着太阳啃萝卜?补充这些,结尾会更温暖~
最后老师好奇两个小问题:如果尺子和铅笔去找小橡皮,会发生什么有趣的事?小橡皮探险时,有没有遇到让它害怕的瞬间呀?把这些想法加进去,你的作文会像魔法故事一样吸引人!期待看到更棒的版本哦~
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