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记叙文
贪玩的小水滴
作者:卢林森

一天,一个调皮的小水滴顺着乌云落了下去,而且 (改:可是) 它没有和它的亲人说句告别。段评:这段描述了小水滴落下的起因,但缺少具体时间,事件发生的环境不清晰。请补上具体时间,比如‘在一个乌云密布的午后’。修改版:在一个乌云密布的午后,一个调皮的小水滴顺着乌云落了下去,而且它没有和它的亲人说句告别。

小水滴首先来到了一条清澈的小溪,它惊叹道:“地上的世界可真奇特!”忽然一个巨大的声音从不远处传来,原来是一头棕熊要喝水。小水滴立刻跑到前面。段评:此段中‘小水滴立刻跑到前面’过于概括,没有具体说明小水滴跑到前面做什么。需要增加细节,比如描写小水滴的动作、心理等。修改版:小水滴首先来到了一条清澈的小溪,它惊叹道:“地上的世界可真奇特!”忽然一个巨大的声音从不远处传来,原来是一头棕熊要喝水。小水滴心里有点害怕,但又充满好奇,它立刻快速地跑到前面,躲在一块小石头后面,偷偷地看着棕熊。

很快,小水滴跑到了一条大河里。一群一群的鱼儿在水中穿梭,找了一个地方休息,它很快就太危险了吧!我都快吐了。”休息完后,它就又开始走在路上。走着走着,又有一条鱼快要冲过来了,这次小水滴躲了过去。它被水流冲到了大海里。大海真是无边无际,小水滴都看傻眼了,段评:这段话存在语句不通顺的问题,‘找了一个地方休息,它很快就太危险了吧!我都快吐了。’表意不明。同时描写比较混乱,可增加一些连接词让内容更连贯。修改版:很快,小水滴跑到了一条大河里。一群一群的鱼儿在水中穿梭,小水滴找了一个安静的地方休息。可是水流太急了,它感觉很不舒服,心里想着:‘这也太危险了吧!我都快吐了。’休息完后,它就又随着水流向前走。走着走着,又有一条鱼快要冲过来了,这次小水滴灵活地躲了过去。最后,它被水流冲到了大海里。大海真是无边无际,小水滴都看傻眼了。

说:“我从没见过那么壮观的场景!今天居然见识到了!”但没高兴多久,它就变成了水汽,升到了高空。段评:该段没有明确是谁说的话,表意不清晰。应明确说话的主体,同时可以增加一些神态描写让表达更生动。修改版:小水滴惊讶地张大了嘴巴,说:“我从没见过那么壮观的场景!今天居然见识到了!”但没高兴多久,它就变成了水汽,升到了高空。

最后,它回到了家,跟爸爸妈妈说今天玩得特别开心,爸爸妈妈心里却多了一个问号。段评:此段内容过于简短,可通过增加小水滴和爸爸妈妈的对话来扩展内容。修改版:最后,它回到了家,兴奋地跟爸爸妈妈说:“今天我去了好多地方,看到了清澈的小溪、奔腾的大河,还有无边无际的大海,玩得特别开心!”爸爸妈妈听了,心里却多了一个问号,问道:“真的吗?那你都遇到了什么有趣的事情呀?”

综合评价:
亲爱的卢林森同学:
读完你的《贪玩的小水滴》,老师眼前立刻浮现出小水滴蹦蹦跳跳的样子,你把它的冒险故事写得好生动呀!尤其是小水滴到大海时“看傻眼”的样子,还有最后变成水汽回家的情节,充满了神奇的想象,完全符合“丰富想象”的要求,真棒!
不过老师有几个小建议,能让故事更精彩:首先,小水滴在小溪遇到棕熊时,它是怎么“跑到前面”的?可以写写它的动作,比如“像小炮弹一样窜出去”,这样画面感更强;其次,在大河里休息时,它为什么觉得“太危险”?是水流太急还是鱼儿撞了它?把原因说清楚,故事逻辑会更顺;最后,结尾爸爸妈妈的“问号”是什么呀?可以加一句小水滴的解释,比如“我去了大海,还变成水汽飞上天啦!”,让故事更完整。
老师还想问问你:如果小水滴下次再偷偷跑出去,它会遇到什么新冒险?会和其他小水滴一起玩吗?把这些想法加进去,你的作文会像小水滴的旅行一样有趣!期待看到你更棒的作品哦!
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