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记叙文
假如我有分身术
作者:李霏然

假如我有分身术,我会用分身,帮我干许多活……段评:这段提出了假如有分身术会帮自己干活的想法,但内容较简略,没有说明具体会干哪些活。可以列举一些具体的活儿,让内容更丰富。修改版:假如我有分身术,我会用分身帮我干许多活,比如让分身帮我打扫房间,整理书架,还能帮我给阳台上的花浇水呢。

有了分身术,我会用分身一号替我去上学,分身二号替我去挖石头,三号就替我去上兴趣班……分身帮我做了事,很开心。段评:此段列举了分身去做的事情,但表述较平淡,且‘分身帮我做了事,很开心’没有说明是谁开心。可以增加一些描述,比如描写自己的心情。修改版:有了分身术,我会用分身一号替我去上学,分身二号替我去挖石头,三号就替我去上兴趣班。看着分身们替我把事情都做好了,我心里别提多开心啦!

有一次,我走在路上,手里拿着包子,这时,一只大鸟用爪子zhā走了包子。我就用分身把包子抢了回来。段评:这段描述了大鸟抢走包子和用分身抢回包子的事,但缺少对大鸟动作和自己心理的描写。可以补充细节,让故事更生动。修改版:有一次,我走在路上,手里拿着包子,这时,一只大鸟突然从天空俯冲下来,用它锋利的爪子一下子抓走了包子。我心里又着急又生气,赶紧用分身追上去,分身快速地伸出手,把包子抢了回来。

我遇到了三个坏人想要抓我,分身就隐开 (改:引开) 了坏人,我就逃跑,三个坏人才发现上当了,发现时已经晚了,因为我早就跑了。段评:该段存在用词不当的问题,‘隐开’应是‘躲开’。且描述抓坏人的过程较简单,没有详细描写分身是如何躲开坏人的。可以丰富一下这个过程。修改版:我遇到了三个坏人想要抓我,分身灵活地左躲右闪,躲开了坏人的抓捕。趁着这个时候,我撒腿就跑。等三个坏人才发现上当了,发现时已经晚了,因为我早就跑远啦。

虽然我没有分身术,但想象能想出 (改:但想象可以实现) 段评:这段结尾表述较平淡,可以表达出对分身术的向往,让文章更有感染力。修改版:虽然我没有分身术,但我可以在想象中拥有它。真希望有一天,我能真的拥有分身术,去做更多有意义的事情呀!

综合评价:
亲爱的李霏然同学:
读完你的《假如我有分身术》,老师眼睛都亮啦!你用分身帮自己上学、挖石头、抢包子,还让分身引开坏人,这些想象太神奇啦!特别是“分身抢回被大鸟抓走的包子”那段,老师好像看到你和分身一起追大鸟的样子,好有趣!
不过老师有几个小建议,能让你的故事更精彩哦:
首先,每个分身的任务可以写得更具体——比如分身一号上学时,会帮你回答老师的问题吗?分身二号挖石头是想做什么呢?
其次,“分身引开坏人”的经过可以再丰富点:分身是怎么“隐开”坏人的?是变成小树,还是假装成其他小朋友?把这些动作写出来,故事就像放小电影一样啦!
最后,老师好奇两个问题:如果分身累了,你会怎么奖励它们?要是分身和你有不同想法(比如不想上学),你会怎么商量呀?
把这些小细节加进去,你的作文一定会更生动!相信你下次能写出更棒的想象故事,加油呀!
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