微凉的秋风吹拂过教室，窗边的花儿被吹得轻轻摇动，同桌谢邂呆呆的 (改：呆呆地) 坐在位置上，眼睛直直看着地上一些陶瓷碎片，我知道，他真的伤心了。（段评：开头通过环境描写引出谢邂的伤心,营造了悲伤的氛围,很棒！但如果能加入谢邂的小动作细节,比如手指抠着衣角,会让画面更生动。修改版：微凉的秋风吹进教室,窗边的小雏菊被吹得轻轻晃脑袋,同桌谢邂却呆呆地坐在位置上,手指紧紧抠着衣角,眼睛直勾勾盯着地上的陶瓷碎片——我知道,他真的伤心了。）

起因是同桌谢邂妈妈的生日要到了，谢邂用零花钱给妈妈买了一个十分漂亮的陶瓷马，他的前桌拿来看看的时候不小心摔了一下，整个陶瓷马变成了碎片，他站了起来，眼眶有泪水打转，他带着一点哭腔的说道 (改：带着一点哭腔地说道) ：“这是我给我妈妈的生日礼物，你知道我会多伤心吗？这是我攒了许久的钱才买的。”（段评：起因交代清楚啦,能感受到谢邂的难过！要是加上前桌摔碎陶瓷马时的动作,比如手一抖、“啪”的一声,还有谢邂当时的反应,故事就更有画面感了。修改版：原来谢邂妈妈的生日快到了,他攒了好久的零花钱,买了一匹雪白雪白的陶瓷马。前桌好奇地拿起来看,手一抖,“啪”的一声,陶瓷马摔在地上,碎成了好几片。谢邂“腾”地站起来,眼眶一下子红了,眼泪在里面打转,带着哭腔说:“这是我给妈妈的生日礼物啊！你知道我攒了多久的钱吗？”）

他慢慢的 (改：慢慢地) 把陶瓷碎片捡起，眼泪不受控制的 (改：不受控制地) 落在课桌上，他缓慢的 (改：缓慢地) 把陶瓷碎片收好，他趴在课桌上无声的 (改：无声地) 哭泣着。（段评：动作描写很细腻,能看到谢邂的伤心！如果加入他捡碎片时的小心动作,比如“轻轻捏起”,还有眼泪落在碎片上的细节,情感会更真实。修改版：他蹲下来,轻轻捏起地上的陶瓷碎片,眼泪“吧嗒吧嗒”落在课桌上,有的还滴在了碎片上。他慢慢把碎片收进铅笔盒,然后趴在桌子上,肩膀一抽一抽地,无声地哭了起来。）

我在这里明白，伤心不是要大声哭闹，我在这里希望谢邂可以找到一个更好的礼物送给他妈妈，也希望全部的爱都会被尊重。（段评：结尾能说出自己的感悟,很棒！但“全部的爱都会被尊重”有点太笼统啦,可以换成具体的心愿,比如希望大家都能珍惜别人的心意,这样更贴合故事。修改版：我这才明白,伤心不一定是大声哭闹,也可以是悄悄掉眼泪的难过。我希望谢邂能找到更棒的礼物送给妈妈,也希望大家都能好好爱护别人用心准备的东西——因为那里面藏着满满的爱呀。）