周末，我和爸爸妈妈一起做了一项小实验，实验名称叫“会变色的花朵”实验 (改：实验名称叫“会变色的花朵”) 。（段评：这段交代了时间、人物、事件,但语言较平淡。可以增加一些表达心情的词语,让句子更生动。比如在开头加上‘我特别期待的周末终于到啦’。修改版：我特别期待的周末终于到啦,我和爸爸妈妈一起做了一项小实验,实验名称叫“会变色的花朵”实验。）
我们准备了三个透明杯子，三朵白色康乃馨和红、蓝两种食用色素。我先在杯子里分别倒入半杯水，在两个杯子里各滴入十滴不同颜色的色素，红蓝各加一遍 (改：红蓝色素各加一份) 。然后，我小心地把三朵康乃馨分别放进杯子里。（段评：此段描述了实验准备和操作过程,但内容较简略。可以增加一些人物的对话,体现亲子互动。比如在滴入色素时,增加‘爸爸在一旁提醒我:“小心点,别滴到外面啦。”’修改版：我们准备了三个透明杯子,三朵白色康乃馨和红、蓝两种食用色素。我先在杯子里分别倒入半杯水,爸爸在一旁提醒我:“小心点,别滴到外面啦。”我在两个杯子里各滴入十滴不同颜色的色素,红蓝各加一遍。然后,我小心地把三朵康乃馨分别放进杯子里。）
第二天一早，我激动地跑去阳台看花朵。奇迹发生了！插在红色水里的康乃馨变成了粉红色，花瓣边缘还带着淡的红丝 (改：花瓣边缘还带着淡淡的红丝) ，像小姑娘害羞的脸蛋红红的 (改：像小姑娘害羞时红红的脸蛋) ；蓝色水里的康乃馨变成了淡蓝色，像一片美丽的天空；而红蓝混合水里的康乃馨最神奇，竟然变成了紫色，花瓣上红一块紫一块，像穿着花裙子的小仙女，实验成功了，我很开心。（段评：这段对花朵变色的描写很生动,但整体字数较少。可以增加一些自己的心理活动,比如‘我心里想着,这也太神奇了吧,怎么会变成这样呢’。修改版：第二天一早,我激动地跑去阳台看花朵。我心里想着,这也太神奇了吧,怎么会变成这样呢。奇迹发生了！插在红色水里的康乃馨变成了粉红色,花瓣边缘还带着淡的红丝,像小姑娘害羞的脸蛋红红的；蓝色水里的康乃馨变成了淡蓝色,像一片美丽的天空；而红蓝混合水里的康乃馨最神奇,竟然变成了紫色,花瓣上红一块紫一块,像穿着花裙子的小仙女,实验成功了,我很开心。）
亲爱的郑棋文同学： 读完你的《我做了一项小实验》，老师眼前仿佛出现了那三朵会变色的康乃馨，太有趣啦！你把实验的材料、步骤和结果写得很清楚，尤其是用“先……然后……”的句式，像小科学家一样有条理，还把变色的花朵比作害羞的脸蛋、蓝天和小仙女，这些比喻让作文像彩虹一样漂亮，老师为你点赞！
不过有几个小魔法能让作文更精彩哦：
- 可以加上实验的“小起因”——比如“我在科学书里看到这个实验，缠着爸爸妈妈陪我做”，故事就更完整啦；
- 实验时的心情可以多写点，比如滴色素时“我怕手抖滴多了，眼睛瞪得圆圆的”，等结果时“晚上躺在床上，总想着明天花朵会变成啥样”，会更生动；
- 试试加个小思考：“为什么花会变色呀？妈妈说因为植物会‘喝水’，色素跟着水跑到花瓣里啦”，这样作文就更有深度啦。
下次试着把这些小细节加进去，你的实验故事一定会像会变色的花朵一样，让大家都眼前一亮！期待看到你更棒的作品哦！
