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记叙文
今天放风筝
作者:凌靖绚

今天是个好日子,很适合放风筝。小明拿着自己的燕子风筝,叫上小军一起出去放风筝。草地上也有很多人来放风筝,天上的风筝像小鸟一样。段评:这段介绍了放风筝的时间和人物,以及放风筝的场景,但对风筝的描写可以更生动些,让天上风筝的样子更形象。另外,整体段落稍显简略,可适当增加一些环境描写来渲染气氛。修改版:今天阳光明媚,微风轻拂,是个放风筝的好日子。小明兴高采烈地拿着自己精心制作的燕子风筝,迫不及待地叫上小军一起去公园的草地上放风筝。公园里的草地上热闹极了,已经有很多人在放风筝了。抬头望去,天上的风筝五颜六色,像一只只欢快的小鸟在天空中自由自在地飞翔。

小明叫小军拿着风筝,小明跑到远一点的地方,这时,一阵大风吹过,小明大声的喊 (改:地喊) :“松手!”小军马上松手。风筝像真的燕子一样飞了起来,小明飞快地跑,风筝在天上飞着。很多人向着这边看去。段评:这一段描述了放风筝的过程,但语言表达较平淡。可以增加一些对人物动作和心理的描写,让画面更生动,增强故事的趣味性。修改版:小明兴奋地对小军说:“小军,你帮我拿着风筝,我跑到前面去。”说完,小明像离弦的箭一样跑到了远处。这时,一阵大风吹过,小明眼睛发亮,大声地喊:“松手!”小军赶紧松开了手中的风筝。只见风筝像一只真正的燕子一样,欢快地冲向了天空。小明激动极了,他飞快地跑着,一边跑一边抬头看着天上的风筝,脸上洋溢着开心的笑容。周围很多人都被吸引了,纷纷向着这边投来羡慕的目光。

不好,风停了,风筝掉了下来,大家就自己玩了。段评:此段内容过于简短,对风筝掉落的情况描述太少。可以详细描写一下大家看到风筝掉下来时的反应,以及后续大家各自玩耍的情景。修改版:突然,不好啦,风停了,风筝像断了线的鸟儿一样,晃晃悠悠地掉了下来。小明和小军着急地跑过去,周围的人也发出了一阵惋惜声。之后,大家便各自玩了起来,有的在草地上追逐嬉戏,有的在一旁休息聊天。

此时,已经到中午了,小明和小军各自回家了。段评:这一段交代了故事的结尾,但表述比较简单。可以增加一些对小明和小军心情的描写,让结尾更有情感。修改版:不知不觉,太阳已经升到了头顶,此时,已经到中午了。小明和小军虽然有点舍不得,但还是带着满足的笑容,各自回家了。他们一边走一边还在讨论着今天放风筝的趣事,期待着下一次再一起出来玩。

综合评价:
亲爱的凌靖绚同学:
读完你的《今天放风筝》,老师眼前立刻浮现出两个小朋友在草地上奔跑的画面,你把放风筝的过程写得很清楚,尤其是“风筝像真的燕子一样飞起来”这句,让老师感受到了你们的快乐,真的很棒!
不过老师有几个小建议,能让你的故事更生动哦:首先,你可以告诉我们那天的天气具体是什么样的?是暖暖的太阳照在身上,还是风里带着青草的味道?其次,当风筝飞起来时,你和小军的表情是怎样的?有没有欢呼或者拍手呀?最后,风筝掉下来的时候,你们有没有试着再让它飞起来呢?
老师还想问问你:如果让你给风筝起个名字,你会叫它什么?下次再放风筝,你想和谁一起去呀?把这些想法加进去,你的作文一定会更有趣!期待看到你修改后的作品,你一定能写得更棒!
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