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记叙文
旅行寄养
作者:周晓蕊

寒假,我们要回老家过年,一大早就把我家的小狗“苹果”送到了我表妹家。表妹抱着“苹果”开心极了。段评:本段作为开头,清晰交代了送小狗的背景和表妹的开心,内容真实贴近生活,但可以增加一些环境描写或“我”的心情,让开头更有画面感。比如可以写写清晨的场景,或者“我”送小狗时的小不舍,让故事更生动。修改版:寒假的清晨,阳光透过窗户洒在地板上,我们要回老家过年啦,一大早就把我家的小狗“苹果”送到了表妹家。表妹一打开门,看到“苹果”就眼睛发亮,一把抱在怀里,笑得眼睛都眯成了月牙儿,开心极了。

表妹抱着雪白的小狗,摸着它毛茸茸的毛发。“苹果”眨眨它乌黑的眼睛,摇摇尾巴,打量着这个陌生的地方。段评:本段描写了表妹和“苹果”的互动,有外貌和动作细节,很棒!如果能加入表妹的语言或者“苹果”的小反应,比如表妹轻声和“苹果”说话,“苹果”用小鼻子蹭表妹的手,会让画面更温馨。修改版:表妹抱着雪白的“苹果”,轻轻摸着它毛茸茸的毛发,温柔地说:“小苹果,以后我陪你玩呀!”“苹果”眨眨乌黑的圆眼睛,小尾巴轻轻摇着,好奇地打量着这个陌生的小房间,小鼻子还时不时嗅一嗅周围的味道。

我告诉表妹,它特别喜欢吃肉和番,鸡蛋。有一次我洗小番 (改:小番茄) 时,有一颗小番咖 (改:小番茄) 掉到了它的碗里,它听到声音后立刻跑过来吃掉了吃完后 (改:吃掉了,吃完后) 尾巴摇的都 (改:摇得都) 出残影了,我想这条狗真是的。我还跟表妹说一定不可以给它吃:巧克力、葡萄……段评:本段介绍了“苹果”的饮食喜好和趣事,内容很具体,但可以把“小番茄掉碗里”的过程写得更生动,比如“我”洗番茄时的场景,“苹果”跑过来的样子,让趣事更有画面感。另外注意“番茄”的正确写法哦。修改版:我告诉表妹,“苹果”特别喜欢吃肉和番茄、鸡蛋。有一次我在厨房洗小番茄,一颗红通通的小番茄“咕噜”一声掉到了它的碗里,“苹果”耳朵一动,立刻“哒哒哒”跑过来,叼起番茄就嚼,吃完后小尾巴摇得飞快,都快出残影了,我笑着想:这只小馋狗真是可爱!我还跟表妹说,一定不可以给它吃巧克力、葡萄……这些对它身体不好。

我还和表妹说,家里的垃圾一定要放高点儿,不然它就会把里面的东西咬出来。它先抓住垃圾再把脑袋伸进去,然后在把 (改:然后再把) 垃圾咬出来。段评:本段讲了“苹果”翻垃圾的小习惯,步骤写得很清楚,但可以加入“苹果”翻垃圾时的小神态,比如它偷偷摸摸的样子,或者翻完后的小表情,让“苹果”的形象更鲜活。修改版:我还和表妹说,家里的垃圾一定要放高点儿,不然“苹果”就会偷偷去翻。你看它,先用小爪子扒拉着垃圾桶,再把小脑袋伸进去东闻闻西找找,然后“哗啦”一下把垃圾咬出来,还歪着脑袋好像在说:“这里面有好吃的吗?”

而且它非常喜欢坐在门口的毯子上,所以每次开门的时候要记得看一下它在不在那边坐着,如果在那就一定要小心,不要打到它了,不然它就会汪汪大叫,把你吵得不行。段评:本段提醒表妹开门要注意“苹果”,内容实用,但可以加入“苹果”坐在毯子上的可爱样子,比如它蜷成一团的模样,或者被碰到时汪汪叫的小情绪,让描写更生动。修改版:而且“苹果”非常喜欢坐在门口的小毯子上,它总是蜷成一团,像个雪白的小绒球。所以每次开门的时候,一定要先看看它在不在毯子上,如果在,就要轻轻开门,不然不小心碰到它,它就会“汪汪汪”叫个不停,小尾巴还气呼呼地翘着,把你吵得不行。

我全部交待 (改:交代) 完后才放心离开。这样一只活泼可爱的小白狗,你喜欢吗?段评:本段作为结尾,总结了“我”的放心离开,还反问读者是否喜欢“苹果”,情感真挚,但可以把“我”离开时的小心情写出来,比如回头看“苹果”时它的反应,让结尾更有温度。修改版:我把“苹果”的小习惯都交待完,看着它在表妹怀里乖乖的样子,才放心地离开。走到门口时,我回头一看,“苹果”正歪着脑袋看着我,小尾巴轻轻摇了摇,好像在说:“小主人,你要早点回来哦!”这样一只活泼又可爱的小白狗,你喜欢吗?

综合评价:

周晓蕊同学,你好!读完你的《旅行寄养》,老师首先被你对小狗“苹果”的细致观察和用心关怀打动了!你没有只写送狗的过程,而是通过寄养前的详细叮嘱,让我们看到了你和“苹果”之间深厚的感情,这一点特别棒!

老师发现你文章的“建筑结构”搭得很清晰:从送狗到外貌描写,再到饮食、习惯的叮嘱,最后放心离开,整个过程像一条流畅的小溪,一步步把“苹果”的可爱和你的细心展现出来。特别是你写“苹果”吃小番茄时“尾巴摇得都出残影了”,这个细节描写太生动了,让我们仿佛看到了它活泼的样子!

如果想让文章更精彩,你可以试试在“情感表达”上再下点功夫。比如,你可以写写你和“苹果”之间难忘的故事,比如它有没有在你难过时安慰过你?或者你有没有和它一起做过什么特别开心的事?这些故事能让我们更理解你为什么这么爱“苹果”。

总而言之,这篇作文展现了你出色的观察能力和表达潜力。你已经学会了如何把事情说清楚,接下来,我们可以在“情感深化”和“故事细节”上继续努力。比如你可以想想:

  1. 你和“苹果”之间最难忘的一件事是什么?
  2. 送“苹果”去寄养时,你心里有没有不舍?可以怎么写出来?
  3. 除了吃和玩,“苹果”还有没有其他让你觉得特别可爱的地方? 老师相信,以你的细心,很快就能写出更有温度的佳作,期待你的下一次突破!
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