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记叙文
传统节日
作者:赖乐颖| 指导老师:王老师

在众的节日里 (改:众多的节日里) ,我最喜欢过中秋节。因为能和家人一起赏月,吃月饼。段评:此段表达了喜欢中秋节的原因,但表述比较简单。可以增加一些对中秋节氛围的描述,让情感更丰富。比如可以描述一下中秋节热闹的场景。修改版:在众多的节日里,我最喜欢过中秋节啦!每到中秋节,大街小巷都充满了节日的气氛,到处张灯结彩。因为在这个节日里,我能和家人一起赏月,吃月饼,感觉特别幸福。

今年中秋节,我缠着妈妈要到院子里吃月饼,他们同意了。于是我拿起水果刀,把圆圆的月饼切成四块,又搬来小桌子和椅子,摆上水杯和切好的月饼。我坐在椅子上,爸爸妈妈也坐在椅子上,我们各拿起一块月饼咬了一口,我兴奋的大叫 (改:兴奋地大叫) ,“是我最喜欢的豆沙味!”妈妈也说,“这是我喜欢的五仁味。”唯独爸爸不开心,但爸爸给我讲嫦娥奔月的故事,我仿佛看到月兔在捣着草药。月光洒在雪白的毛上,它捣药的声音轻轻的 (改:轻轻地) ,好像在说嫦娥姐姐我很快就能把药捣好,你就能回家了。段评:这段内容较丰富,但部分情节过渡不够自然,比如爸爸不开心和讲嫦娥奔月故事之间缺少衔接。另外,描写月兔时可以增加一些自己的感受。修改版:今年中秋节,我缠着妈妈要到院子里吃月饼,他们同意了。于是我兴奋地拿起水果刀,小心翼翼地把圆圆的月饼切成四块,又欢快地搬来小桌子和椅子,认真地摆上水杯和切好的月饼。我一屁股坐在椅子上,爸爸妈妈也坐在旁边的椅子上。我们各拿起一块月饼咬了一口,我兴奋得大叫起来:“哇,是我最喜欢的豆沙味!”妈妈也笑着说:“这是我喜欢的五仁味。”我发现爸爸好像有点不开心,就拉着爸爸的手问他怎么啦。爸爸摸了摸我的头,开始给我讲嫦娥奔月的故事。我听得入了迷,仿佛看到月兔在捣着草药。月光洒在雪白的毛上,它捣药的声音轻轻的,好像在说:“嫦娥姐姐我很快就能把药捣好,你就能回家了。”我心里想着,月兔好可怜呀,嫦娥姐姐也一定很孤单。

妈妈跟我说时间不早了,该回家了。我依依不舍的望着 (改:依依不舍地望着) 天空,一小步一小步的回了家 (改:一小步一小步地回了家) 段评:此段过于简短,没有充分表达出依依不舍的情感。可以增加一些动作和心理描写,让这种情感更强烈。修改版:妈妈温柔地跟我说:“宝贝,时间不早了,该回家了。”我心里好舍不得呀,眼睛紧紧地望着天空,脚步慢慢地挪动着,一小步一小步地往家走,心里还想着那明亮的月亮和可爱的月兔呢。

综合评价:
亲爱的赖乐颖同学:
读完你的《传统节日》,老师眼前仿佛出现了你们一家在月光下吃月饼的温馨画面,真的太温暖啦!你把中秋节的快乐写得特别清楚,尤其是切月饼时的小细节——“拿起水果刀切成四块”“摆上水杯和月饼”,还有你发现豆沙味时兴奋的大叫,这些描写让老师都跟着开心起来呢!
不过老师有几个小建议,能让你的故事更饱满哦:首先,故事里的时间可以再具体点,比如“今年中秋节的晚上,月亮像个大银盘挂在天上”,这样画面感会更强;其次,“经过”部分可以加些小细节,比如切月饼时你有没有小心翼翼?爸爸讲嫦娥故事时,你的眼睛是不是亮晶晶的?把这些小动作写进去,故事就像加了糖的月饼一样甜啦!最后,老师想问问你:如果让你给月亮上的玉兔写一句话,你会说什么呢?还有,今年的月饼和去年的比,哪个更让你难忘呀?把这些想法加进去,你的作文一定会更棒!期待看到你更精彩的文字哦!
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