从前,有一个土豆准备被主人吃掉,他决定改变自己的命运。(段评:此段作为故事的开头,简洁地交代了故事的起因,不过可以再增加一些细节,让故事背景更丰富。比如可以描述一下土豆的样子,以及主人准备吃掉它时的场景。修改版:从前,有一个圆滚滚、黄澄澄的小土豆,正躺在厨房的案板上,主人拿着菜刀,准备把它切成块下锅,小土豆害怕极了,它决定改变自己的命运。)
土豆滚啊滚,滚到了花朵王国,花朵王国里有各种各样的花,菊花、太阳花、月季花、玫瑰花……等 (改:……) ,小土豆想跟玫瑰花做朋友,玫瑰花高傲地说:“你长的 (改:长得) 圆嘟嘟的那么丑,你不配跟我做朋友。”小土豆伤心地低下了头,失望的 (改:失望地) 滚出了花朵王国。(段评:这段对花朵王国的描述稍显拖沓,‘……等’表述重复,可去掉。同时,小土豆和玫瑰花对话部分可以增加一些神态、动作描写,让情节更生动。修改版:土豆滚啊滚,滚到了花朵王国。这里有各种各样的花,菊花、太阳花、月季花、玫瑰花。小土豆眼睛发亮,兴奋地滚到玫瑰花面前,轻声说:“我能跟你做朋友吗?”玫瑰花却高傲地昂起头,嫌弃地说:“你长得圆嘟嘟的那么丑,不配跟我做朋友。”小土豆听了,伤心地低下了头,失落地滚出了花朵王国。)
小土豆继续滚哪滚,滚到了水果王国,里面有,葡萄、香蕉、西瓜和苹果。……等 (改:……) ,小土豆一来到水果王国,水果们都在议论小土豆是什么水果,小土豆害羞的 (改:害羞地) 滚走了。(段评:此段存在标点使用不当问题,‘里面有,’应改为‘里面有’。‘……等’同样表述重复,可去掉。并且可以增加小土豆害羞的具体表现,让内容更充实。修改版:小土豆继续滚啊滚,滚到了水果王国,里面有葡萄、香蕉、西瓜和苹果。小土豆一来到水果王国,水果们就开始叽叽喳喳地议论起来:“这是什么水果呀,从来没见过。”小土豆听了,脸涨得通红,两只“脚”不停地搓着地面,害羞地滚走了。)
小土豆滚哪滚 (改:滚啊滚) ,滚到了一个大草原上,看到一只小兔子被一只凶猛的狮子追,小土豆滚过去,狮子一脚踩到小土豆上,倒在地上,小兔子立刻逃走了,小土豆又继续向前滚,滚到了一个小洞里,一些土掉进了洞里,小土豆就在这里安家了。小土豆生根发芽结出了很多果实小土豆 (改:,小土豆) 。(段评:这段中‘小土豆生根发芽结出了很多果实小土豆’表述不通顺,可改为‘小土豆生根发芽,结出了很多小土豆果实’。另外,小土豆帮助小兔子的情节可以增加一些动作描写,使故事更精彩。修改版:小土豆滚啊滚,滚到了一个大草原上,看到一只小兔子被一只凶猛的狮子追得气喘吁吁。小土豆毫不犹豫地加快速度,“咕噜咕噜”地滚过去,正好滚到狮子脚下,狮子一脚踩到小土豆上,“扑通”一声倒在地上。小兔子趁机撒腿就跑,边跑边回头喊道:“谢谢你,小土豆!”小土豆又继续向前滚,滚到了一个小洞里。一些土掉进了洞里,小土豆就在这里安了家。慢慢地,小土豆生根发芽,结出了很多小土豆果实。)
亲爱的丁永宸同学:
读完你的《滚来滚去的小土豆》,老师眼睛都亮啦!你给小土豆安排了花朵王国、水果王国和大草原的冒险,最后还让它生根发芽,这个想象故事又温暖又有趣,完全抓住了“滚来滚去”的主题,真厉害!
不过老师有几个小点子,能让故事更精彩哦:
- 可以给小土豆加个名字呀,比如“圆圆”?这样读起来更亲切~
- 小土豆帮小兔子时,狮子踩到它的感觉是什么样的?是“有点疼但很开心”吗?写出来会更真实!
- 结尾小土豆结出果实后,会和新的小土豆说什么呢?比如“你们也去看看世界吧!”
如果把这些想法加进去,你的故事肯定会像小土豆的冒险一样,让人读了还想读!下次试试把作文写满一页半,你一定能做到,加油!




