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记叙文
躲在草丛里的星星
作者:杨瑾楦爸爸

有一个夜晚,一颗明亮可爱的星星来到了草丛中。这时,一只好奇的壁虎来到了它的身边,星星看见壁虎被吓了一跳。说:“你是谁?我在哪?”壁虎说:“哪你是谁 (改:那你是谁) ?”星星特别害怕,壁虎叫了它最好的朋友蚂蚁,蚂蚁说:“你急啥,有啥好看的”,壁虎说:“你不知道”。段评:这段话在语言表达上不够流畅,存在语句不通顺的问题,如‘哪你是谁’。同时内容上,人物间的对话较简单,缺乏细节描写。可以增加一些神态、动作描写,让情节更生动。修改版:有一个夜晚,一颗明亮可爱的星星来到了草丛中。这时,一只好奇的壁虎慢慢地爬到了它的身边。星星看见壁虎,身体猛地一颤,眼睛瞪得大大的,惊慌地说:“你是谁?我在哪?”壁虎歪着头,疑惑地问道:“你是谁呀?”星星吓得身体瑟瑟发抖,壁虎赶紧叫来了它最好的朋友蚂蚁。蚂蚁慢悠悠地爬过来,满不在乎地说:“你急啥,有啥好看的。”壁虎着急地摆了摆爪子说:“你不知道呀。”

听到了壁虎的话,蚂蚁出来后看见星星在草丛里,蚂蚁看见星星后。 (改:蚂蚁看见星星后,) 蚂蚁问星星,“你是谁?”星星说:“我叫星星”。蚂蚁听到了这句话,也放心了,大家在介绍自己的身份。段评:此段内容较简单,重复表述较多,如‘蚂蚁看见星星后’。且介绍身份的过程过于平淡,可增加一些互动细节。修改版:听到了壁虎的话,蚂蚁从角落里爬了出来,看到星星在草丛里,眼睛一下子亮了起来。蚂蚁凑到星星跟前,好奇地问:“你是谁呀?”星星眨了眨眼睛,轻声说:“我叫星星。”蚂蚁听了,触角动了动,放心地笑了笑,然后也开始介绍起自己来。

壁虎说:“星星,你现在有啥东西吗?”星星说:没有。但是我听见了一个人说:它会来接我。蚂蚁说:“这里是草丛,很安全的,但是外面有很多可怕的动物,千万别出去”。 (改:千万别出去。”) 星星说:“好的”。段评:这一段在对话方面可以更丰富,并且可以加入一些人物的心理活动。比如星星听到蚂蚁说外面有可怕动物时的想法。修改版:壁虎眨了眨眼睛,问星星:“星星,你现在有啥东西吗?”星星摇了摇头,说:“没有。但是我听见了一个人说,他会来接我。”蚂蚁挥了挥触角,认真地说:“这里是草丛,很安全的,但是外面有很多可怕的动物,千万别出去。”星星心里有点害怕,犹豫了一下,说:“好的。”

过了不久,星星要回去了,蚂蚁和壁虎目送它离开后,就回到草丛里了。段评:该段内容过于简短,对星星离开时的情景和蚂蚁、壁虎的反应描写不够详细,可以增加一些细节。修改版:过了不久,星星的光芒闪烁了几下,它对蚂蚁和壁虎说:“我要回去了。”蚂蚁和壁虎有点舍不得,它们一起爬到星星身边,挥了挥爪子。星星慢慢升上天空,蚂蚁和壁虎一直望着它,直到它消失在夜空中,才慢慢地回到草丛里。

它们在草丛里想起和星星做游戏 (改:想起和星星做的游戏) ,和星星在草丛里玩捉迷藏,多么有趣。段评:此段回忆和星星玩游戏的部分较笼统,可具体描述玩游戏的过程,增强趣味性。修改版:它们在草丛里,一边回忆一边笑着。想起和星星做游戏,星星躲在草丛后面,壁虎和蚂蚁到处找它。它们在草丛里钻来钻去,终于找到了星星,大家都开心地笑了起来。和星星在草丛里玩捉迷藏,真的太有趣了。

综合评价:
亲爱的杨瑾楦爸爸同学:
读完你的《躲在草丛里的星星》,老师眼睛都亮啦!你用可爱的想象,让星星、壁虎和蚂蚁在草丛里相遇,故事紧紧围绕“躲在草丛的星星”展开,主题抓得特别牢,角色们的对话也像真的在聊天一样,特别生动!
不过老师有几个小建议,能让故事更精彩哦:首先,星星为什么会躲进草丛呀?是偷偷跑出来玩,还是不小心掉下来的?把这个“小秘密”写出来,故事的开头会更吸引人;其次,你写星星和小动物们相处的部分,可以加一点有趣的细节——比如星星发光时,草丛里的小虫子会不会围过来?壁虎和蚂蚁第一次看见星星,眼睛是不是瞪得圆圆的?这些小画面会让故事像动画片一样好看;最后,结尾提到“和星星做游戏”,可以多写一句你们玩了什么游戏呀?是星星躲在草叶后面,还是大家一起数萤火虫?
试着把这些小想法加进去,你的故事一定会变得更长、更有趣!老师相信你下次能写出更棒的想象故事,加油哦!
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