有的人的心愿是父母长命百岁,有的人的心愿希望家人的病赶快好,有的人的心愿是希望空气和水越来越干净,还有的人的心愿是穷人的工作轻松一点,而我的心愿是可以当医生。(段评:开头用排比列举不同人的心愿,能自然引出自己想当医生的心愿,主题明确。但排比句的语言可以更生动,比如加入具体的画面感,让心愿更有温度。修改版:有的人希望父母永远健康,每天都能笑着陪自己吃饭;有的人盼着生病的家人快点好起来,能一起去公园散步;有的人想让空气更清新、河水更清澈,让小鸟能快乐歌唱;还有的人希望辛苦的叔叔阿姨能轻松一点。而我的心愿,是成为一名能帮助别人的医生。)
在2020年的时候全国人民都被新冠病毒所困难,我看到了白衣天使们在守关,层层死守,生怕把他放进来了,我在武汉的叔叔也是一名医生,他在武汉整整守了二个月才能回来,看到他那多了很多皱纹,我越来越想当医生,在看着越来越多的人,患上了新冠病毒,和越来越多的人因为这个病而去世,看着这么的一种如此痛心的新闻,我想当医生的心也是越来越坚决。(段评:能结合新冠疫情的经历,写出想当医生的原因,情感真实。但细节描写不够具体,比如叔叔回来时的样子、新闻里的场景,可以多加入一些能看到、感受到的画面,让情感更动人。修改版:2020年新冠病毒来袭时,我看到电视里的白衣天使们穿着厚厚的防护服,日夜守在医院门口,像勇敢的战士一样挡住病毒。我在武汉的叔叔也是医生,他在那里守了整整两个月才回家。那天我去接他,发现他的眼睛里布满了红血丝,脸上被口罩勒出了深深的印子,原本光滑的额头也多了几道皱纹。看着新闻里越来越多的人生病,甚至有人永远离开了家人,我的心里酸酸的,想当医生的念头越来越坚定——我也要像叔叔一样,用自己的力量帮助更多人。)
于是,我在四年级就已经认识了不少的字了,我就开始读叔叔不用了的医书,每次一放学回家我写完了作业了以后我就在房间里读有关于医学的书本,慢慢的我就有了不少的医学知识了,不过单单可是不够的,要想成为一个真正医生,付出的努力是常人无法想象的,每次一到周六、周日,我就到叔叔所在医院,坐在他的旁边看着他是如何为病人看病的,没有人的时候,我叔叔就会给我讲解非常多的医学知识,不久之后我就知道了很多的知识。(段评:写出了为实现心愿付出的努力,内容充实。但语言有点重复,比如“很多的医学知识”出现多次,而且描写可以更具体,比如读医书时的感受、在医院看叔叔看病的细节,会让内容更生动。修改版:为了实现当医生的心愿,我从四年级就开始努力了。叔叔不用的医书,我会一页页仔细读,遇到不懂的字就查字典,慢慢记住了一些有趣的医学小知识。每次写完作业,我都会坐在房间里看医学书,仿佛走进了神奇的人体世界。周末的时候,我还会去叔叔工作的医院,坐在他旁边看他给病人看病——他会温柔地问病人哪里不舒服,认真地听病人说话,然后仔细写病历。没人的时候,叔叔会拿出模型教我认识人体器官,告诉我不同药物的作用。就这样,我知道了越来越多的医学知识,离梦想又近了一步。)
如果,未来有这一天,我非常希望,我可以实现做医生的这一个心愿。(段评:结尾表达了对实现心愿的期待,但有点简单。可以加入一点想象,比如自己当医生后的样子,让结尾更有画面感,情感更饱满。修改版:我真希望未来的一天,我的心愿能成真。那时,我会穿着白大褂,像叔叔一样认真地给病人看病,用学到的知识帮助他们减轻痛苦。我相信,只要我继续努力,这个梦想一定能实现!)
黄子钊同学,你好!读完你的《我的心愿》,老师首先要为你这份“想当医生”的心愿点赞!你没有停留在简单的愿望表达,而是结合2020年新冠疫情中白衣天使的坚守,特别是武汉叔叔的付出,让心愿有了真实的情感根基,这是非常棒的立意!
老师发现你文章的“骨架”搭得很清晰:开头用排比引出心愿,中间通过疫情事件和学习行动支撑心愿,结尾表达期待,结构完整。尤其是你写“叔叔多了很多皱纹”这个细节,让情感有了具体的落点,很棒!
如果想让文章更生动,你可以试试这样:把读医书时“不懂的术语”“做的笔记”,或在医院看叔叔看病时“他的动作”“病人的反应”写得更具体,比如“叔叔用听诊器时眉头微蹙,轻声问病人‘这里疼吗?’”,这样能让“努力”的过程更真实可感。
总而言之,这篇作文展现了你细腻的观察和真挚的情感。接下来,我们可以在“细节描写”和“情感深化”上再下功夫:
- 当医生的心愿,除了帮助病人,还能给你带来什么特别的快乐?
- 如果未来真的成为医生,你最想做的第一件事是什么?
- 从现在到成为医生,你觉得最难的一步是什么? 老师相信,你一定能让这个心愿的故事更动人,期待你的下一次进步!




