清晨的太阳刚洒进窗台，我家的鹦鹉又准时唱起了歌：“起床了！起床了！”以前，这是我一天里最熟悉的闹钟声，可现在，我听着听着，心里却酸酸的。（段评：本段通过鹦鹉的叫声引出离别前的伤感,情感真挚,能快速抓住读者注意力。但对鹦鹉叫声的描写可以更生动,比如加入叫声的语气或自己的动作反应,让画面感更强。修改版：清晨的阳光刚爬上窗台,我家的鹦鹉就扑棱着翅膀,扯着尖尖的嗓子喊:“起床了！起床了！”以前这是我最盼的“闹钟”,可今天我趴在书桌前,听着听着鼻尖就酸了——它的声音里好像也带着点委屈呢。）

因为我们家要搬到很远的地方去了，没办法带着鹦鹉一起走了。看着它翠绿的翅膀、雪白的肚皮，它圆溜溜的眼睛好像两颗闪闪发光的宝石。还有尾巴上那几根闪着光的宝蓝色的羽毛，我就舍不得把它送走。它可是我的好朋友呀！（段评：本段写出了对鹦鹉的不舍,外貌描写用了比喻很生动。但可以加入和鹦鹉互动的小细节,比如它喜欢啄我的手指,让情感更具体。修改版：因为我们要搬去很远的地方,没法带鹦鹉一起走了。看着它翠绿的翅膀扑扇时像小扇子,雪白的肚皮圆滚滚的,圆溜溜的眼睛亮得像宝石,尾巴上那几根宝蓝色的羽毛闪着光——它昨天还啄着我的指尖要瓜子吃呢,我怎么舍得送它走？它可是我最好的小伙伴呀！）

它是个名副其实的“小话唠”。我一放学回家，它会扑着翅膀喊到 (改：喊道) ：“欢迎回家！欢迎回家！”我写作业的时候，它会在笼子里催着我：“快点写！快点写！”我生病的时候，它就会安安静静地守在旁边不吵也不闹地陪着我。（段评：本段通过三个场景展现鹦鹉的“话唠”特点,内容真实有趣。但可以给每个场景加一点小细节,比如写作业时它啄笼子的声音,让画面更鲜活。修改版：它可是名副其实的“小话唠”！我放学刚推开门,它就扑着笼子喊:“欢迎回家！欢迎回家！”声音脆生生的；我写作业时,它会用小尖嘴轻轻啄笼子,催我:“快点写！快点写！”；上次我发烧躺在床上,它居然安安静静地站在笼边,连平时最爱叫的“吃饭饭”都没喊,就那么陪着我。）

我知道你也很喜欢小动物，所以我想问问你，能不能收养它？它不挑食，也很亲人，只要你多跟它说说话，它很快就会把你当成新主人的。（段评：本段表达了想请对方收养鹦鹉的请求,理由清晰。但可以加入鹦鹉的小习惯,比如它喜欢听人念故事,让请求更有温度。修改版：我知道你也特别喜欢小动物,所以想问问你,能不能收养我的小鹦鹉呀？它不挑食,给点小米和水就很开心,还特别亲人——要是你每天给它念两句故事,它很快就会对着你喊“好朋友”啦！）

这只小鹦鹉，装着我好多好多的回忆。我希望它能在一个温暖的家里，继续做一只快乐的鹦鹉。（段评：本段总结了对鹦鹉的回忆和期望,情感真挚。但可以把“温暖的家”具体化,比如提到对方家的阳台有花,让期望更真实。修改版：这只小鹦鹉装着我好多好多的回忆:第一次教它说话时的惊喜,生病时它安静的陪伴……我希望它能在你家开满太阳花的阳台上,继续做一只蹦蹦跳跳、会喊“你好”的快乐小鹦鹉。）