他，皮肤黝黑；他，脸蛋儿圆圆的。他——就是我的表弟。他有一样爱好，让我十分敬佩，那就是痴迷读书。（段评：本段作为开头,用简洁的外貌描写引出表弟,点明他“痴迷读书”的特点,主题明确。但语言稍显平淡,若能增加一点生动的细节,比如表弟看书时的小习惯,会让人物形象更鲜活。修改版：他,皮肤黝黑像刚从沙滩回来的小探险家,脸蛋圆嘟嘟的像个熟透的苹果。他——就是我的表弟。最让我佩服的是,他对读书的痴迷劲儿,简直像被书里的魔法吸住了一样！）

其实，他的学习成绩中等，但他读过的书是真多。有一次，我俩正在玩游戏，玩得正起劲的时候，旁边的大人们不知道是谁说了一句：“‘江流天地外’下一句是什么来着？”我立即停下手中的游戏，想显摆一番。正当我苦思冥想之际，旁边的表弟不动声色，两手还在不停地玩游戏，嘴里却漫不经心地吐出几个字：“山色有无中。”说罢，仿佛什么都没有发生一般，他还是继续玩着游戏。大人们听了都向他投来赞叹的目光，夸他小小年纪就如此聪明伶俐。（段评：本段通过“背诗句”的事例展现表弟读书多,情节有趣。但描写可以更具体,比如表弟玩游戏时的动作、说出诗句时的神态,能让场景更生动。修改版：其实,表弟的学习成绩中等,但他读过的书真不少。有一次,我俩正趴在地上玩积木,搭到“城堡塔楼”时,旁边的阿姨突然挠挠头问:“‘江流天地外’下一句是什么来着？”我赶紧停下手里的积木块,皱着眉使劲想。可表弟呢,眼睛盯着积木,手指还在摆弄小零件,嘴里却慢悠悠地蹦出几个字:“山色有无中。”说完,他连头都没抬,继续搭他的城堡,好像刚才只是随口说了句“今天天气真好”。大人们都笑着竖起大拇指,夸他是“小书虫”！）

他不但书读得多，而且对书的痴迷程度也让人吃惊。有一次他到我家玩，刚进家门，就对书桌上的《窗边的小豆豆》这本书产生了浓厚的兴趣，于是，他捧起书，一屁股坐在沙发上，立即陶醉在书香中。很快到了吃晚饭的时间，表弟拿着书慢吞吞地走进餐厅，边走边看，走到餐桌旁随手拉了一把椅子坐下，目光仿佛被书中的内容吸住了一般。然后我对他说：“你已经看了几个小时了，现在是吃饭时间就先不要看书了。”他这才不好意思地说：“这本书太好看了，我陶醉其中无法自拔了。”（段评：本段通过“看《窗边的小豆豆》入迷”的事例,写出了表弟对书的痴迷,内容具体。但可以增加一些细节,比如表弟看书时的表情、吃饭时的动作,让“痴迷”更有画面感。修改版：他不但书读得多,对书的痴迷劲儿更让人吃惊。有一次他来我家玩,刚进门就盯着书桌上的《窗边的小豆豆》,眼睛一下子亮了。他立刻捧起书,一屁股坐在沙发上,把自己蜷成一个小团子,眼睛紧紧贴在书页上,嘴角还时不时偷偷上扬。很快到了吃晚饭时间,我喊了他三遍,他才捧着书慢吞吞地挪到餐厅,眼睛还黏在书上,差点撞到餐桌角。坐下后,他一边用勺子扒拉米饭,一边盯着书看,米饭都掉在了桌子上。我推推他说:“先吃饭吧,书明天再看！”他这才红着脸抬头,挠挠头说:“这本书太好玩了,我好像跟着小豆豆一起去巴学园了！”）

你看，我的表弟可真是个“小书迷”，整天陶醉在书的世界里。（段评：本段作为结尾,总结了表弟“小书迷”的特点,呼应开头。但语言可以更活泼,结合表弟的具体表现,让结尾更有童趣。修改版：你看,我的表弟就是这样一个“小书迷”——玩游戏时能随口背诗句,吃饭时也舍不得放下书。他总说,书里藏着好多好多有趣的故事,就像一个神奇的百宝箱。我真佩服他对读书的这份痴迷！）