今天,我有一个坏消息,我妈妈查出对猫过敏。所以我们准备把它们送给别人。(段评:本段作为开头,直接点明了要送猫的原因,简洁明了,但情感表达可以更细腻一些,比如加入自己听到消息时的心情,让开头更有感染力。修改版:今天我心里像压了一块大石头——妈妈查出对猫过敏,我们不得不把家里的小猫送给别人。一想到要和它分开,我的鼻子就酸酸的。)
我的猫呆萌可爱:有一双像珍珠一样的眼睛,毛发金黄金黄的,还有一条毛茸茸的大尾巴。(段评:本段描写了小猫的外貌,用了比喻的手法,很生动,但可以加入小猫的神态或自己看到它时的感受,让描写更有温度。修改版:我家的小猫呆萌又可爱:一双圆溜溜的眼睛像黑珍珠,在阳光下闪闪发亮;全身的毛金黄金黄的,摸起来像绒毯一样柔软;还有一条毛茸茸的大尾巴,走路时一甩一甩的,特别神气。)
想到有一次,我在写作业,它跑来蹭我腿,我没有理它,它就跳上桌子走来走去,没完没了。心里感觉有点烦,可是一看到它可爱的样子,心情就会变的开心 (改:变得开心) 。(段评:本段通过具体事例写出了小猫的调皮,情感真实,但可以把小猫跳上桌的动作写得更具体,让场景更鲜活。修改版:记得有一次我写作业时,它悄悄跑过来蹭我的腿,我没理它,它就“嗖”地跳上桌子,小爪子踩在我的作业本上,还歪着脑袋看我,好像在说:“陪我玩嘛!”我本来有点烦,可一看到它圆滚滚的身子和亮晶晶的眼睛,气就消了,嘴角忍不住上扬。)
对了,它吃饭时千万不要给它准备太大的碗,不然它会吃着吃着就在碗里躺着躺着的 (改:躺着躺着) ,它一般会先喝一口水再吃饭,所以不要忘了给它倒水。(段评:本段介绍了小猫吃饭的习惯,内容实用,但可以加入小猫吃饭时的可爱样子,让文字更有趣。修改版:喂它吃饭时,千万不要用太大的碗哦!不然它吃着吃着就会把小身子蜷在碗里,像个小毛球一样。它还有个小习惯:每次吃饭前都会先喝一口水,所以一定要记得给它准备干净的水呀!)
它很聪明,它会去自己专门的“卫生间”它 (改:卫生间”,它) 想去卫生间时会自己走到猫砂盆里,上完了还会用猫砂把屎埋起来。我们可以放心。(段评:本段写了小猫的聪明,内容清楚,但可以把小猫用猫砂盆的动作写得更具体,突出它的懂事。修改版:它可聪明啦!想上厕所时,会自己慢悠悠地走到猫砂盆边,用小爪子扒拉几下猫砂,上完后还会仔细地把便便埋好,一点都不用我们操心。)
最重要的是睡觉前要跟它玩一会,这样它就会累,早早就会去睡觉,不然到了深夜它会变成闪电侠,在家里跑来跑去。让你跟本 (改:根本) 睡不着。(段评:本段提醒了睡前和小猫玩的重要性,很贴心,但可以把小猫深夜跑跳的样子写得更生动,让读者更能理解。修改版:最重要的是,睡前一定要陪它玩一会儿!不然到了深夜,它就会变成“闪电侠”,在客厅里“咚咚咚”地跑来跑去,还会跳上沙发扑影子,让你根本睡不着觉。)
这就是我家猫,性格活泼,请大家快养它吧。(段评:本段作为结尾,总结了小猫的性格并发出呼吁,但可以加入自己对小猫的不舍,让情感更真挚。修改版:这就是我家活泼又可爱的小猫,它给我带来了好多快乐。虽然我很舍不得它,但我希望能有个爱它的新主人,好好照顾它。大家快把它带回家吧!)
朱恩泽同学,你好!读完你的《再见了猫》,老师感受到你对小猫的满满不舍与真挚喜爱。你没有只写小猫的可爱,而是通过具体的生活细节(蹭腿、跳桌、埋屎等)展现了它与你的亲密联结,这种以“日常小事”传情的写法,特别打动人!
老师特别欣赏你对小猫的“观察力”:从珍珠般的眼睛到金黄金黄的毛发,从吃饭要小碗到睡前要玩耍的习惯,你把小猫的外貌和独特习性写得细致又鲜活,让读者仿佛能看到它活泼的样子。而且你用“闪电侠”比喻深夜跑酷的小猫,这个想象既有趣又精准,为文章添了不少生动感。
如果想让情感更有层次,可以在开头加入送猫前的具体场景(比如你给小猫梳毛时的心情),在结尾补充送猫时的细节(比如小猫回头看你的眼神),这样“不舍”的情感会更饱满。另外,“心情就会变的开心”里的“的”可以改成“得”,文字会更规范哦。
💡 我们还可以再思考下:
- 送猫前,你和小猫之间最难忘的一个瞬间是什么?如果把它写出来,会不会让情感更有分量?
- 小猫被送走后,你会通过什么方式“记住”它?把这种想法加入结尾,会不会让文章更有余味?
- 如果你是小猫,你想对新主人说什么?试着站在小猫的角度写一句话,会不会让文章更有新意?
你的文章已经有了温暖的情感和生动的细节,继续用“心”观察生活,你会写出更动人的文字!




