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记叙文
我的心愿
作者:黄睿

在足球欢乐地踢足球 (改:在足球场上欢乐地踢足球) ,发现有一个人的射门很好,因此,我下定了决心,决心一定要踢好足球。段评:本段作为故事的开头,点明了事件的起因,很有童趣。不过语言表达可以更生动一些,比如把“在足球欢乐地踢足球”调整得更通顺,再增加一些场景细节,让开头更有画面感。修改版:周末的足球场上真热闹!我正和小伙伴们追着足球跑,突然发现一个高年级的哥哥射门特别厉害——足球像一道闪电“嗖”地飞进球门,大家都欢呼起来。我看着他的背影,攥紧了拳头:我也要像他一样,踢好足球!

我开始在足球场上练习射门,我先是后腿 (改:我先是站稳后腿) ,然后助跑冲锋,用脚尖用力一顶,可足球没有飞多远就像失控的飞机一样落在地上,我很不甘心:“为什么别人这样踢是又远力量又大呢?”段评:本段写出了练习射门的过程和遇到的困难,心理活动很真实。但动作描写可以更具体,比如“后腿”可以改成“后退几步”,“用脚尖用力一顶”可以补充踢球时的感受,让场景更鲜活。修改版:我开始在足球场上练习射门。我先后退几步,深吸一口气,然后快速助跑,用脚尖猛地一顶——可足球没飞多远,就像没油的小飞机一样“啪”地落在地上。我跺着脚不甘心地嘟囔:“为什么别人这样踢又远又有力,我却不行呢?”

几天后,我一直在练习腿部力量,我练到忘了吃饭,忘了睡觉,直到我觉得自己能行了又站在足球场上。段评:本段写出了练习的刻苦,“忘了吃饭,忘了睡觉”很有决心。不过可以增加一些具体的练习场景,比如怎么练腿部力量,让内容更真实。修改版:接下来的几天,我每天都泡在足球场上练腿部力量。我对着墙踢足球,一次又一次;还跟着视频做蹲起,腿酸了也不停。有时候练得太投入,妈妈喊我吃饭我都没听见,晚上躺在床上,满脑子都是踢球的动作。终于,我觉得自己准备好了,又站在了足球场上。

我又进行了一次助跑,我放慢脚步,再次用脚尖用力一顶,可足球才飞了一小会儿,就累了倒下了 (改:就坠落到地上) ,我很生气,心已经着火了 (改:心里满是怒火) :“太可恶了!我都这么努力了还是不行?”段评:本段写出了再次尝试失败后的生气,情感很真实。可以把“心已经着火了”改得更符合小学生的表达,再补充一些动作细节,比如踢完球后的反应。修改版:我又一次助跑,放慢脚步,用脚尖用力一顶——足球才飞了一小段,就“咚”地砸在地上。我气得直跺脚,把球踢得远远的:“太可恶了!我都这么努力了,怎么还是不行啊?”

回家的路上,小花对我哈哈笑着,树叶也讥笑着拍着我 (改:树叶也沙沙作响,像是在讥笑我) 。回到房间,玩具小恐龙也知道我心情似的低着头 (改:玩具小恐龙也好像懂我的心情似的低着头) 。我又想放弃了,但我为了射好门,一定要学好!段评:本段用景物和玩具衬托心情,很有创意。不过“小花对我哈哈笑着”可以更生动,比如“路边的小花好像也在歪着脑袋笑我”,让拟人手法更自然。修改版:回家的路上,太阳躲进了云里,路边的小花好像也歪着脑袋笑我,树叶“沙沙”响,像是在说“你真笨”。回到房间,我的玩具小恐龙也耷拉着脑袋,好像知道我心情不好。我坐在床上,眼泪在眼眶里打转,真想放弃——可一想到那个哥哥射门的样子,我又咬咬牙:不行,我一定要学好射门!

我应该问足球高手小白。第二天周末,我去小白家问小白:“小白,如何把球踢得又远又有力呀?”小白托着下巴想了想,笑着说:“这个你要有一个助跑,然后适当放慢速度,最后用脚背用力踢去,这样的球又远又有力。”我恍然大悟,原来我踢没有力的原因在这。段评:本段通过向小白请教解决了问题,情节很合理。可以增加小白的动作细节,比如“他从抽屉里拿出一个足球”,让对话更自然。修改版:我突然想到足球高手小白,他肯定知道秘诀!第二天周末,我跑到小白家,气喘吁吁地问:“小白,怎么才能把球踢得又远又有力呀?”小白托着下巴想了想,笑着说:“秘诀很简单——助跑要有力,然后放慢速度调整脚步,最后用脚背用力踢,这样球就会又远又准啦!”我拍了拍脑袋:原来我一直用脚尖踢,难怪没力气!

我们又来到足球场上,我放好球,来了一个强力的助跑,然后用脚背用力一踢,足球果然有一个大力使它如子弹一样,足球也又准又有力的踢进了门,我高兴得直乐。段评:本段写出了成功的喜悦,“如子弹一样”的比喻很生动。可以增加踢球后的细节,比如小伙伴的反应,让快乐更真实。修改版:我们立刻跑到足球场,我把球放在点球点,深吸一口气,助跑、调整脚步,然后用脚背用力一踢——足球像子弹一样“嗖”地飞出去,“砰”地撞进球门!旁边的小伙伴们都拍手欢呼:“太厉害啦!”我高兴得蹦起来,抱着小白转圈:“我成功啦!”

回去的路上,小花不再笑我了,而是一阵掌声,叶子也不拍我了,为我欢乐。段评:本段用景物衬托成功后的心情,和之前的失落形成对比,很巧妙。可以把“一阵掌声”改得更具体,比如“小花好像在向我点头微笑”,让画面更温馨。修改版:回家的路上,太阳又露出了笑脸,路边的小花好像在向我点头微笑,树叶“沙沙”响,像是在为我鼓掌。我蹦蹦跳跳地走着,心里像吃了蜜一样甜。

我知道了,我们只要努力做,可能就能成功了。段评:本段总结了故事的道理,很积极。不过可以把“可能就能成功了”改得更肯定,再结合自己的经历,让道理更有说服力。修改版:这次学射门的经历让我明白:只要找对方法,再加上坚持努力,就一定能成功!以后不管遇到什么困难,我都不会轻易放弃啦!

综合评价:

黄睿同学,你好!读完你的《我的心愿》,老师首先要为你在足球练习中不放弃的精神和最终领悟的道理点赞!你从踢不好球的挫败,到主动向小白请教,最终成功射门,这个过程不仅写出了努力的故事,更在结尾点出“只要努力做,可能就能成功”的感悟,让文章有了打动人心的力量。

老师特别欣赏你对心情变化的描写!比如你把踢飞的足球比作“失控的飞机”“累了倒下”,还用小花“哈哈笑”、树叶“讥笑着拍”来烘托失败的沮丧,后来成功后又写小花“掌声”、叶子“欢乐”,这种用环境描写衬托心情的手法,让文章更生动。

如果想让文章更精彩,你可以试试:1. 把练习腿部力量的过程写得更具体,比如怎么练的?累到什么程度?2. 向小白请教时,除了语言,加上小白的动作或表情,比如“小白边说边给你示范踢腿动作”,会让对话更真实。3. 成功射门的瞬间,可以多写点你的动作和内心感受,比如“我听到球‘嘭’地撞进球门,心脏都要跳出来了,忍不住跳起来大喊”。

总而言之,这篇作文展现了你不错的叙事能力和情感表达。接下来,我们可以在细节描写和情节丰富度上再下功夫。老师相信,你一定能写出更生动、更有感染力的故事,期待你的下一次进步!

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