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记叙文
鸡蛋浮起来了
作者:甄泽佳

我今天跟爸爸、妈妈一起做了一个小实验,它的名字叫让鸡蛋浮起来。我家肯定都想问你 (改:大家肯定都想问) 为什么要做这个呢?因为盐水的密度对鸡蛋浮力的影响到底有多大? (改:我想知道盐水的密度对鸡蛋浮力的影响到底有多大) 而且我也想尝试让在水里的鸡蛋浮起来。实验需要的材料有透明玻璃杯子一个、新鲜的鸡蛋一个、清水大半杯、食盐一小盒、一根勺子、一根搅拌筷就没了 (改:) 段评:这段存在表述错误,‘我家肯定都想问你为什么要做这个呢’语句不通顺,且缺少做实验的时间要素。可以明确时间,并修改表述错误的地方。修改版:今天,我跟爸爸、妈妈一起做了一个小实验,它的名字叫让鸡蛋浮起来。大家肯定都想问为什么要做这个实验吧?因为我想知道盐水的密度对鸡蛋浮力的影响到底有多大,而且我也想尝试让水里的鸡蛋浮起来。实验需要的材料有一个透明玻璃杯子、一个新鲜的鸡蛋、大半杯清水、一小盒食盐、一把勺子、一根搅拌筷。

实验过程是这样的:我先往玻璃杯里面倒入大约三分之二的清水,轻轻放入鸡蛋,察看 (改:观察) 鸡蛋沉底的状态。然后用勺子舀盐,每加一次就用筷子搅拌,仔细看鸡蛋的位置变化,直到鸡蛋完全浮起。段评:此段描述实验经过过于概括,缺乏细节描写。可以增加人物的动作、神态等细节,让实验过程更生动。修改版:实验过程是这样的:我小心翼翼地往玻璃杯里面倒入大约三分之二的清水,然后轻轻地把鸡蛋放入水中,眼睛紧紧地盯着鸡蛋,仔细察看它沉底的状态。接着,我用勺子舀了一勺盐放进水里,拿起筷子快速地搅拌起来,眼睛一刻也不离开鸡蛋,观察它的位置变化。每加一次盐,我就认真搅拌,直到鸡蛋完全浮起,我兴奋得跳了起来。

通过这个实验,我终于知道鸡蛋是怎么在水里浮起来了 (改:知道鸡蛋是怎么在水里浮起来的了) 。这个实验真有趣呀!段评:这段内容过于简短,字数较少。可以增加一些自己对实验的感受和收获,让文章内容更丰富。修改版:通过这个有趣的实验,我终于知道鸡蛋是怎么在水里浮起来了。原来盐水的密度比清水大,所以能让鸡蛋浮起来。这个实验不仅让我学到了科学知识,还让我感受到了动手实践的乐趣,真的太有意思啦!

综合评价:
亲爱的甄泽佳同学:
读完你的《鸡蛋浮起来了》,老师眼前仿佛出现了你和爸爸妈妈一起做实验的温馨画面!你把实验材料列得清清楚楚,还按步骤写了放鸡蛋、加盐搅拌的过程,真像个小科学家呢!尤其是你写“每加一次盐就用筷子搅拌”,这个细节特别真实,老师能感受到你做实验时的认真劲儿。
不过老师有几个小建议,能让你的作文更生动哦:
首先,试着加上实验的时间和地点吧!比如“上周六的下午,我和爸爸妈妈在厨房的餐桌上做了这个实验”,这样大家一下子就能走进你的故事啦。
其次,实验过程可以再丰富些!加盐搅拌时,你有没有发现鸡蛋慢慢往上浮?那一刻你心里是不是很激动?可以写写“我眼睛盯着杯子,看到鸡蛋晃了晃,好像在伸懒腰,突然就浮起来啦!我高兴得拍起手来”,这样大家就能感受到你的快乐啦。
最后,老师还想问问你:鸡蛋浮起来的时候,你有没有凑近闻闻盐水的味道?或者试着用手轻轻按一下浮起来的鸡蛋,它会沉下去再浮上来吗?把这些小发现写进去,你的作文会更有趣哦!
相信你下次一定能写出更棒的作文,期待看到你更多的小实验故事!
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