那个雨天，我到今 (改：至今) 难以忘怀。（段评：作为开头,你用简洁的语言点出了难忘的雨天,直接点明了主题,很棒！不过如果能加入一点雨天的具体感受,比如雨丝的触感或当时的心情,会更有画面感哦。修改版：那个飘着细柔雨丝的傍晚,至今像一幅湿漉漉的画,印在我的脑海里,怎么也忘不掉。）

那天放学后，我背上书包开心的 (改：开心地) 走出学校大门，想起早晨妈妈说放学后带我去买汉堡吃就开心。我在校大门口等着妈妈来到来 (改：来) 接我回家，我看见小草都在看着我们笑好像在说哈哈小朋友们回字 (改：回家) 了我们可以玩了，树上的鸟在看且送着 (改：看着送着) 我们离 (改：离开) ，就连大树也好像在给我们招手。（段评：你通过环境描写衬托了等待妈妈时的开心心情,想象力很丰富！不过有些句子可以更通顺,比如“来到来接我”“回字了”有小错误,而且描写可以更具体,比如小草怎么笑、小鸟怎么看,会让画面更生动。修改版：那天放学后,我背上书包蹦蹦跳跳地走出校门,一想到早晨妈妈说要带我去买汉堡,心里就像装了颗糖一样甜。我在校门口踮着脚等妈妈,看见路边的小草被风一吹,叶子轻轻晃着,好像在对我笑；树上的小鸟叽叽喳喳地叫着,仿佛在说“小朋友,等妈妈呀”；就连高大的梧桐树,也晃着枝叶,像是在跟我招手呢。）

我在地下 (改：地上) 看了看时间发现已经过去十多分钟，可妈妈说最迟二十分钟到，我只能在地上找点好玩 (改：找点好玩的) ，我在地上找了一会找到了几只蚂蚁，我拿着根子 (改：棍子) 玩了一会蚂蚁，发现校园里只有几个人了我又看了看时间又过了十几分钟，我在心里想会不会是妈妈下班晚了些，我在想……（段评：你写出了等待时的焦急心情,还通过玩蚂蚁的细节表现了等待的过程,很真实！不过“在地下看了看时间”“找点好玩”“拿着根子”这些表达可以更准确,而且心理活动可以写得更具体,比如心里的猜测可以多一点。修改版：我蹲在地上看了看手表,已经过去十多分钟了,妈妈说最迟二十分钟到,我只好在旁边找点事做。地上爬着几只小蚂蚁,我捡起一根小树枝,轻轻碰了碰它们的触角,看着它们慌慌张张地跑开,觉得有点好玩。可玩着玩着,校园里的人越来越少,我再一看时间,又过了十几分钟！我心里开始犯嘀咕:妈妈是不是下班晚了？还是路上堵车了呀？）

忽然天空变了色下起了大雨，我马去到 (改：马上跑到) 了保安室里躲雨，我看见了最后的一个人走出了学校，我的心里全是难过，正当我马上就要爆发时我看见了妈妈车子在门外。（段评：你写出了天气突变和躲雨的情景,“马上就要爆发”的心情很真实！不过“天空变了色下起了大雨”可以写得更具体,比如乌云怎么来的、雨怎么下的,而且“车子在门外”可以加一点细节,比如车灯的光,会更有画面感。修改版：忽然,天空像被谁打翻了墨水瓶,一下子暗了下来,豆大的雨点“噼里啪啦”地砸下来。我赶紧跑到保安室里躲雨,看着最后一个同学撑着伞走出校门,心里的委屈和着急像潮水一样涌上来,鼻子一酸,差点哭出来。就在这时,我看见校门口亮起了熟悉的车灯——是妈妈的车！）

我去了校门 (改：跑到校门口) 说你为什么才来，妈妈把头转过来没说话，我上了车。妈妈从雨衣里拿出汉堡说来吃还热的我看见了妈的 (改：妈妈的) 挡风裂开了，退上 (改：腿上) 也受了伤。（段评：你通过妈妈的动作和受伤的细节,写出了妈妈的爱,情感很真挚！不过“去了校门说”“妈的挡风裂开了”“退上也受了伤”有小错误,而且可以加入妈妈的神态或动作,比如妈妈的头发湿了,会更感人。修改版：我冲到校门口,带着哭腔问:“妈妈,你怎么才来呀？”妈妈转过头,脸上带着歉意,却没说话。我上了车,妈妈从雨衣里小心翼翼地拿出一个汉堡,说:“快吃吧,还热着呢。”我低头一看,妈妈的雨衣帽子歪了,头发湿淋淋地贴在脸上,挡风玻璃裂了一道缝,她的腿上还蹭破了皮,渗着点血。）

我一句话也说不出来了，那个雨天让久久难忘 (改：让我久久难忘) 。（段评：作为结尾,你呼应了开头,点明了难忘的原因,很棒！不过如果能加入一点当时的感受,比如手里汉堡的温度,会让情感更饱满哦。修改版：我捧着热乎乎的汉堡,心里像被什么东西堵住了,一句话也说不出来。那个飘着雨丝的傍晚,妈妈湿淋淋的头发和腿上的伤口,还有汉堡的温度,都深深印在我心里,让我永远难忘。）