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记叙文
法老之蛇
作者:韩奕然

小朋友们,你们知道吗?不用魔法,只用沙子、小苏打和酒精,就能让一条“小蛇”从沙子里“钻”出来!今天,我就做了这个奇妙的“法老之蛇”科学小实验。段评:此段整体不错,通过提问引发读者兴趣,引出实验。不过可以增加做实验的时间要素,让事件背景更清晰。修改版:小朋友们,你们知道吗?不用魔法,只用沙子、小苏打和酒精,就能让一条“小蛇”从沙子里“钻”出来!今天下午,我就做了这个奇妙的“法老之蛇”科学小实验。

做实验前,我准备了小苏打、酒精、细沙子和盘子,还牢牢记住:点火必须让大人来,安全永远是第一位的。段评:该段准备实验材料部分比较简略,可以适当展开描述准备材料的过程,丰富内容。修改版:做实验前,我走进厨房,仔细地挑选了适量的小苏打,又找来酒精、细沙子和一个干净的盘子。我一边准备,一边在心里牢牢记住:点火必须让大人来,安全永远是第一位的。

实验开始了,我先把沙子铺在盘子里压平,在中间挖个小坑;接着把小苏打放进坑里,再倒上足量的酒精,把沙子和小苏打都浇透;然后请妈妈帮忙点火。一开始,只有火苗在燃烧,我心里又紧张又期待,眼睛一眨不眨地盯着盘子。段评:描述实验步骤较清晰,但心理描写可以更丰富。比如在请妈妈点火时,可以多写一些内心的想法。修改版:实验开始了,我先把沙子小心翼翼地铺在盘子里,然后用小手把它压平,接着在中间挖了个小坑。我把小苏打慢慢地放进坑里,再倒上足量的酒精,看着酒精把沙子和小苏打都浇透。我心里又紧张又期待,眼睛一眨不眨地盯着盘子。我心里想着:“马上就要点火了,小蛇真的会出来吗?”然后我赶紧请妈妈帮忙点火。

没过多久,神奇的一幕出现了!坑里慢慢冒出灰黑色的东西,一点点变长变粗,像小蛇一样从沙子里“爬”了出来,越变越长,最后盘成一团,我忍不住惊呼起来。段评:此段描写“小蛇”出现的场景很生动,但可以增加一些自己的语言表达,让情感更饱满。修改版:没过多久,神奇的一幕出现了!坑里慢慢冒出灰黑色的东西,一点点变长变粗,像小蛇一样从沙子里“爬”了出来,越变越长,最后盘成一团。我兴奋地跳了起来,大声惊呼:“哇,小蛇真的出来啦!太神奇了!”

看着盘子里的“黑蛇”,我明白科学真的很奇妙,简单的材料也能变出奇迹。同时我也记住,做实验一定要注意安全,用火的事绝对不能自己做。这次实验真难忘,我以后还要探索更多科学奥秘!段评:结尾表达感悟很好,但可以再强调一下实验带来的快乐和对未来探索的期待。修改版:看着盘子里的“黑蛇”,我心里别提多高兴了,我深深明白科学真的很奇妙,简单的材料也能变出奇迹。同时我也牢牢记住,做实验一定要注意安全,用火的事绝对不能自己做。这次实验让我特别难忘,我以后还要探索更多科学奥秘,发现更多好玩的实验!

综合评价:
亲爱的韩奕然同学:
读完你的《法老之蛇》,老师眼前仿佛真的出现了那条从沙子里“钻”出来的黑蛇,太神奇啦!你不仅用“先……接着……然后”把实验步骤写得清清楚楚,还特意提醒“点火要让大人来”,既细心又懂安全,老师要给你点个大大的赞!
不过老师有几个小建议,能让你的作文更精彩哦:
首先,试试把实验的时间和地点写清楚吧——是周末的上午在阳台做的,还是放学后在客厅的桌子上?加上这些,故事就更有画面感啦!
其次,实验时的心情可以多写两句:比如点火前你是不是攥紧了小拳头?看到“蛇”冒出来时,眼睛是不是瞪得像圆溜溜的葡萄?把这些小细节加进去,读者会更能感受到你的激动!
最后,老师还想问问你:这条“法老之蛇”摸起来是什么感觉?是软软的像棉花,还是脆脆的像饼干?如果下次再做,你想试试换别的材料吗?把这些想法写进去,作文会更有趣哦!
相信你只要补充这些小细节,作文一定会像“法老之蛇”一样,变得更生动、更吸引人!继续加油,你是个爱探索的小科学家呢!
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